读读童谣和儿歌--部编一年级语文下册第一单元《快乐读书吧》学习任务单

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读读童谣和儿歌

——部编一年级语文下册第一单元《快乐读书吧》学习任务单

一、学习指南

1.课题名称：《读读童谣和儿歌》 2. 学习目标：

（1）借助汉语拼音，正确、流利地朗读童谣和儿歌，并运用多种形式诵读，激发阅读童谣儿歌的兴趣。

（2）初步学习阅读童谣和儿歌的方法，初步培养学生独立阅读的能力，激发课外阅读童谣类书籍的兴趣。

（3）乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。 3.学习方法建议：

（1）多种形式朗读 (2)想象画面，理解内容 （3）背一背 二、预习：

1.问问爷爷奶奶或爸爸妈妈，小时候背过的童谣有哪些？

我最喜欢的一句是

2.借助拼音，朗读这两首童谣儿歌，读准字音，读通句子。

三、观看教学录像，学习童谣：

1.借助拼音正确、流利地朗读两首童谣儿歌。 2. 学习《摇摇船》。

（1）自己练习朗读《摇摇船》，模仿老师读一读。 （2）想象画面，读懂内容，懂得敬老爱亲。

（3）选择自己喜欢的一种形式读（拍手读、加动作读、变换节奏读……），读出童谣的韵律之美。

（4）借助文字导图，正确背诵《摇摇船》。 3.学习《小刺猬理发》

（1）自己练习朗读《小刺猬理发》。

（2）尝试加动作读、快板节奏读《小刺猬理发》，读出童谣的韵味。 （3）能根据思维导图正确背诵。


4. 了解童谣的种类，借助拼音，尝试读其他童谣和儿歌。

四、作业

1.把《摇摇船》和《小刺猬理发》背给家人听，评一评。 自我评价： 家人评价：

2.读《读读童谣和儿歌》一书，选取自己喜欢的读给家人听。 自我评价： 家人评价：

3.选一首最喜欢的童谣或儿歌，给它配上好看的图画吧！

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