口语交际《讲民间故事》教案

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教学课题

口语交际 讲民间故事

1创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。 教 学 目 标

2在讲故事的过程中丰富细节，甚至模仿人物的语气、动作等，把故事讲得更加生动。 3让学生在充分亲近神话人物与角色体验中，真切感受民间故事的魅力与情趣，进一步激发学习神话传说的兴趣。

1创设交际情境，激发学生的交际欲望，让学生乐于参与到交际活动中。

教学重点

2在讲故事的过程中丰富细节，甚至模仿人物的语气、动作等，把故事讲得更加生动。

让学生在充分亲近神话人物与角色体验中，真切感受民间故事的魅力与情趣，进一步激发学习神话传说的兴趣。

教法与 学 法 教学准备及手段

讨论法等。 多媒体课件

教 学 过 程

个人加减

教学难点

一、猜图导入。

1看图猜故事。

2出示口语交际主题。（板书：民间故事会）

3同学们，的传统文化博大精深，流传于民间的故事影响着每个中华儿女。今天，我们举行一场民间故事会，与大家分享你喜欢的民间故事，一起来感受民间故事的独特魅力。

二、了解口语交际内容。

读教材43页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 三、口语交际要点指导。

1 选择材料：民间故事有很多，你要选择哪个民间故事来讲呢？ 2 巧记故事：如何记住复杂的民间故事呢？ （1）巧记故事的方法


（2）梳理故事情节，以牛郎织女为例。 2讲究方法：

（1）运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。 （2）合理的想象，以牛郎织女为例。 四、注意事项。 五、分小组交流。

1．小组间轮流讲故事，并进行评选。 2．复述故事评价表 3评价奖项



民间故事会 学会选择材料

讲究故事方法 小组交流故事



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