我国教育科学研究的变化与发展——基于第三至第五届全国教育科学

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The Change and Development of Educational Science Research in China——An Empirical Analysis Based on the National Excellent Achievement Award from the Third to Fifth National Education Scientific Research



作者：孙淳

作者机构：广州工商学院,广东广州510850 出版物刊名：现代教育科学 页码：24-31页

年卷期：2018年 第8期

主题词：教育科学;优秀成果奖;获奖成果;教育科学发展



摘要：全国教育科学研究优秀成果奖作为教育科学领域的重要奖项,具有重要的社会评价功能。第三至第五届评奖结果见证了20世纪末以来我国教育科学研究的变化与发展趋势。通过对近三届全国教育科学研究优秀成果奖的统计、研究得出如下结论：获奖数量趋于平稳,成果含金量凸显;获奖覆盖面广,地域分布不均衡;获奖机构较多,不同类型机构和机构间获奖数量差异较大;外文类和研究报告类成果较少,国际化和社会服务水平有待提高;获奖著作和论文过于集中于少数出版社和核心期刊。

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