最新整理幼儿园3岁10个月至4岁幼儿少儿认知能力教学教案

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最新整理幼儿园3岁10个月至4岁幼儿少儿认知能力教学教案

认知能力提高训练一：感受冷热 一、【课程名称】：感受冷热

二、【课程目标】：培养宝宝的感知能力，提高语言表现力。 三、【课程准备】：两个杯子，温水、冷水。 四、【课程课时】：10分钟 五、【课程内容】：

请宝宝观察两个杯子，用手摸摸。然后老师将杯子中分别倒入温水和冷水，再让宝宝来摸摸杯子，说说哪个是冷的、哪个是热的。请宝宝在仔细观察杯子的变化后，用语言表现出来。如：杯子上有雾气等。 六、【课程建议】：

在进行活动时，要注意水不要太烫，有一些温度就可以了，以免烫伤宝宝。宝宝用手感知冷热后，还可以用身体的其它部分去感知一下。鼓励宝宝用完整的语言，将感受到的一切表现出来。



认知能力提高训练二：认识自己 一、【课程名称】：认识自己


二、【课程目标】：培养宝宝的观察能力。 三、【课程准备】：镜子 四、【课程课时】：10分钟 五、【课程内容】：

老师请男生、女生各一名，请宝宝来说一说，谁是男生、谁是女生？然后请宝宝说说自己是男生还是女生。拿出镜子，仔细观察镜子里的自己，并说说自己是什么样子的。可以请老师或别的宝宝做参照物，比如：我比XX高，比XX胖等。

六、【课程建议】：

在宝宝观察时，老师要进行语言的提示，也就是宝宝观察的重点，比如：胖瘦、高矮等大块的地方。再比如：双眼皮、单眼皮，卷头发、直头发等细致的地方。然后鼓励宝宝把自己观察到的，用完整的语言表达出来，达到认识自己的目的。

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