早餐吃什么

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活动名称：早餐，你喜欢吃什么？ 幼儿年龄：中班 设计、执教者：龚敏



教学目标：

1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯。 2、能够运用“可能”“或者”的词汇来表达自己的想法。 教学准备：

幼儿绘画纸“各种早餐”；师生自制书《早餐，你喜欢吃什么？》 教学过程：

一、看看说说——了解自己早餐的情况 1．交流各自早餐吃了些什么。

2．主要提问：早餐，你最喜欢吃什么？为什么？（边讲边出示绘画纸） 二、猜猜讲讲——理解故事《早餐，你喜欢吃什么？》

1、边看图片边猜猜讲讲。句型感受：“可能是……，也可能是……” 2、说说自己的感受：你觉得这个故事怎么样？ 3、老师连贯地讲述故事。

三、寻找问题——逐渐养成健康的早餐习惯

以班级中幼儿早餐的问题编成情景表演，鼓励幼儿共同来解决问题。 情景一：宝宝不肯吃白煮蛋 重点解决：寻找不同吃蛋的方法


情景二：宝宝天天只吃面包和牛奶，吃腻了。 重点解决：如何变着花样，又干湿搭配吃。

四、总结：原来吃早餐也有许多学问，我们不仅样样东西都要吃，还要变着法儿吃，才能吃出美味，吃出健康。



附：故事《早餐 你喜欢吃什么》

如果早餐他喜欢吃鱼，那么他有可能是一只猫。

如果早餐他喜欢吃胡萝卜蛋糕，那么他有可能是一只兔子。

如果早餐他喜欢吃虫子饼干，那么他有可能是一只鸟，或者是一条鱼，还可能是一只鸡。

如果早餐他喜欢吃青草面条，那么他有可能是一头牛，或者是一只羊，或者是一匹马，还可能是一只骆驼。

如果早餐他样样东西都要吃，那么他有可能是一只大怪物，还可能是一个健健康康的小朋友。

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