(完整版)小学英语五年级教学工作计划

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(完整版)小学英语五年级教学工作计划



五年级英语教课计划

一、

指导思想



以新课标为纲准，激发学生学习英语的兴趣， 培育他们学习英语的踊跃态度，使他们成立学习英语的自信心；培育学生必定的语感和优秀的语音、语调基础，使他们形成运用英语进行简单平时沟通和书写的能力，为进一步学习打下基础。



二、



学生状况

我校五年级的学生已学习了两年的英语， 有必定的基础。 他们思想活跃， 模拟能力和记忆力较强， 所以应针对不一样的学生进行分层次教课， 会达到预期的成效；五年级学生基本掌握必定的英语平时用语， 具备必定的英语基础， 所以对他们而言，英语基础知识需要持续深入的浸透，把要点放到听、说、读、写的要求



上。 扩大学生对西方国家认识的知识领域，充足发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。



三、教课目标、任务



1、提高学生学习英语的兴趣，养成优秀的朗念书写的习惯；



2、发音正确、朗诵流畅，正确掌握书中的要点内容；



3、可以进行简单的平时用语的沟通；



4、可以用简单的句子进行写作；



5、娴熟掌握所学歌曲、 chant 等



6、认识西方文化，初步知道课文的文化背景。



7、重申语言运用。本教材表现社交教课思想，着重学生语言应用能力的培



养。在开端阶段采纳浑身动作反响法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。



8、着重能力培育。整套教材贯串学会学习的主题，培育学生自主学习和独



立运用所学语言去做事情的能力。如



Let's find out /Let's check /Pair work

/Task time



。在活着手册中还特别设计了学习评论的栏目。指引学生在学习中

反省，在反省中学习。

9、突出兴趣激发。教课形式多样化，此中包含对话、歌谣、小诗、歌曲、



游戏、任务、绘画等



10、重视双向沟通和中西文化的介绍。

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四、教课要点难点



1．要点：



（1）提高讲堂效率。







（ 2）养成优秀的听英语、读英语、说英语的习惯。 （ 3）发音清楚，语调正确，书写工整。

2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语



成绩。



五、方法举措



1、仔细备课，研究教材，进行讲堂的有效教课，提高讲堂效率，做到当堂



内容当堂掌握。



2、创新运用各样不一样英语教课法来协助教课，如：情形教课法、直接教课



法和 TPR浑身反响法，并展开一些风趣的活动、 游戏让学生在轻松的气氛中学习



英语。



3、创建英语情形和环境，使学生们在必定的英语语言环境里习得“第二语



言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。



4、鼓舞学生勇敢说英语，必定他们的进步（特别是英语基础不好的学生）



，

建立学生的信心，培育学生朗诵和书写的习惯。



5、着重教材的灵巧性和可操作性，以知足不一样层次的学生的需求。帮助英



语基础不好的学生，提高英语基础好的学生。



6、多教授 chant 和歌谣或小故事等促使学生多单词和句型的记忆。充足利



用教科书中的课文创建绘声绘色的情形，为学生供给使用英语进行沟通的时机。



7、讲堂尽量全英化， 打好每名同学的英语基础， 要点提高差生的英语功底，



同时适合地增补些课外内容， 加强口语和应试能力， 对每一单元的内容力求人人



过关。



8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动向联合，基本功



演练与自由练习联合， 单项和综合练习联合。 经过大批地 实践，使学生拥有优秀



地语音、语调、书写和拼读地基础， 并能用英语表情达意， 展开简单的沟通活动。

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