【幼儿启蒙】-中班数学快乐蛋糕房教案反思

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中班数学快乐蛋糕房教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿对5个以内的物品进行厚薄比较并排序，提高幼儿分析、比较的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看快乐蛋糕房教案吧。活动设计背景1幼儿对数学数字的认识还比较肤浅，通过比较，让幼儿再次感受5以内的数。2数学离不开生活，通过厚与薄的比较，让学生感受数学贴生活。活动目标1引导幼儿对5个以内的物品进行厚薄比较并排序。2提高幼儿分析、比较的能力。3培养幼儿比较和判断的能力。4发展幼儿逻辑思维能力。5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点重点：引导幼儿认识物品的厚薄，并进行比较。难点：通过实物验证法去比较，让幼儿学会观察。活动准备1几本厚薄不同的图书。2蛋糕的图片。蛋糕的厚薄不同活动过程一比一比厚与薄1、教师：今天老师给小朋友带来了几本书，请大家比一比哪本书厚？哪本书薄。2、引导幼儿在同一平面上进行厚薄比较。3、请幼儿按从厚到薄或从薄到厚的顺序排列。二蛋糕房的蛋糕1、教师：快乐蛋糕房的蛋糕好了，它们一样吗？出示蛋糕图片，请幼儿比较2、引导幼儿按从厚到薄或从薄到厚的顺序排列图片。三在生活中比较厚薄1、请幼儿自己选择物品进行比较。2、引导幼儿对物品进行正逆排序。教学反思在课堂上，让幼儿比较几本书的厚薄，及认识蛋糕图片，都是为了让幼儿明白生活中的一些常见的知识，让他慢慢接触生活认识生活再进一步了解生活常识。但是让幼儿自己选择物品进行比较的时候，他说出的不多，说明他们的认识还不够。所以我们无论做什么活动，学什么知识，要给幼儿多提供生活中的场景，以此增长他们的见识，拓宽视野。让幼儿自己去比较去说，培养观察能力，动脑思考能力及大胆表达的能力。发表不同的意见，并学会尊重别人的观点和经验。事实上，如果我们的教师能够把握孩子的所思所想，能够懂得什么才是孩子有意义的学习，才是主要的。我们在活动中追求孩子能获得知识的同时，也要有快乐的情感体验，但是万万不能忽略孩子的发展，包括情感态度、知识经验、技能技巧等多方面。当然此活动中【幼儿园教案。。】需要思考、改进的地方还很多，还需要继续去努力！平衡G膳食纤维 http://www.phggchina.com

而这个孩子，在本该率真自我的童年时期，就被迫放弃成为自己，她生命的能量无法用于正常成长，过多地消耗在了应付他人上。这种痛苦极为深刻，可能会成为携带一生的厄运和诅咒。

7、增减衣物学数学 13、不能说脏话。

3通过破坏来表达自己的不满情绪。如果父母在一段时间内对幼儿过于严厉，幼儿也可能有意破坏事物来表达自己内心的不满。有时候，幼儿外在的破坏行为也是他内心困扰的表现。也许幼儿只是觉得孤单，因此，他想通过这种方式引起妈妈的注意。有的家长爱打孩子，或者家庭气氛不和谐，孩子内心压抑，用搞破坏来宣泄内心的压抑与愤怒。 这些体验都是极其个人化的。

绘本也可以有啊（绘本中真的什么主题都有呢，妈妈你得去找，当然我后面也会推荐的）


十几年前海中没有新校区、侨中没有新校区、海师附中、一中、琼中统统没有新校区，一个班人不多，也就那么七、八十个，八、九十个人吧，一个教室坐得乌泱泱，高三老师又爱拖堂，从座位上挤出去上厕所回来才挤到半路，上课铃响了。

父母之爱子，则为之计深远。你能够给孩子怎样的教育，在很大程度上决定了他以后的人生。

1、做好通风换气工作

我家的绘本并不多，一方面是小盆友还小，对于喜欢的绘本会反复翻阅，而不喜欢的就沦为玩具。所以没有必要一次性买很多，低龄儿童的绘本在于质量而不在于数量。另一方面，强妈秉持着浓浓的小农意识，一本绘本动则二三十块，买多了孩子不喜欢就是浪费，着实肉疼。今天我们来说说如何为3岁以内的小选择合适的绘本。

同时，我们也可以根据孩子的情况，试着对他进行正面诱导：你刚才把小朋友撞倒了，你看见他哭了吗?如果别人来撞你一下，你是不是也会吓一跳?也会生气呢?切忌对孩子进行有压力的、批评式的说教，说到底，孩子确实不是故意的。不论是唠唠叨叨的说教，或者指责、批评，这时都容易让孩子积累起委屈、愤怒。慢慢地，等到孩子各方面发育到位，情况自然会好转。

出自：插画大师塞尔日布洛克之手。是他献给所有即将走进幼儿园的孩子，以及所有爱幼儿园和不爱幼儿园的孩子。

通过这个故事也告诉孩子们，当别人碰到危险和困难的时候一定要给予帮助，虽然说乐于助人确实很好，但明明不得不啰嗦一下的就是，一定要在能力范围内，同时在给别人帮助的时候也要动脑子，切记莽莽撞撞。 2能跟随熟悉的音乐做身体动作。 不要马上抱起宝宝，确认是否骨折 涵妈建议：

1、注意保护孩子的安全

「5分钟暗示法」也是七田真一直推崇的一种育儿法，它可以将孩子的心导向正确的方向，巧妙地挖掘孩子大脑的潜能。

另外，你可以在&P;那么&P;后面下功夫。一开始就要求孩子认真刷牙，每天刷两次，每次至少两分钟，太难了，那么就降低难度，把刷牙这个大习惯拆解成一个一个的小习惯。

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