教育学毕业论文

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师学院



毕业论文(设计)任务书



教育科学学院 院(系) 教育学 专业(本科) 11级2班



课题名称：小学数学三维教学目标实施的现状调查研究 毕业论文(设计)起止时间：

2015 年 3月 9日～ 4 月 24日(共 7 周)



学生： 徐佳兴 学号：11016210030 指导教师： 熊先进 ( 副教授 )





任务下达日期： 2014 年 12 月 26日

.专业.专注.


课题的任务及具体要求

课题的任务：

1、收集文献资料，利用学校图书馆资料查阅相关材料。 2、在2015年1月5日前写出开题报告。

3、选择研究方法。以文献法和问卷调查法为主。

4、利用图书资源与网上资源，认真构思论文和编制问卷。

5、论文写作，在2015年3月9日前完成论文第一稿，在2015年4月27日之前完成终稿。 具体要求:

1.文章应观点明确，条理清楚。 2.论据充分与论点相吻合。 3.论述严密、结构严谨。 4.不少于8000字。

.专业.专注.


主要参考文献(指导教师选定部分)

[1] 钟启泉，崔允淳，华.《基础教育课程改革实施纲要（试行）》解读[M]. ：华东师大学，2001.

[2] 钟启泉，汪霞，王文静.课程与教学论[M].：华东师大学，2008. [3] 钟启泉，打造教师的一双慧眼-谈“三维目标”教学的研究[J].教育科 研，2010（2）：4.

[4] 钟启泉，崔允淳，华.《基础教育课程改革实施纲要（试行）》解读[M]. ：华东师大学，2001.

[5] 牟艳娜.专家解释：“三维目标”重在理解与落实[J].中小学信息技术教 育.2010，（06）：7.

[6] 晓文，王莹.教学策略[M].：高等教育，2000（2006重印）： 34.

[7] 王道俊，王汉澜.教育学[M].人民教育，1989.246. [8] 《数学课程标准解读》国家教育部 2002年5月.

[9] 王慧斌.开放性数学问题研究.数学教学，1990（2）.中国人民大学复印资 料G35,1990(6).

[10] 远增等.对数学开放性问题的几点认识.数学教育学报，Vol.9（4），2000 （4）.

[11] 《新课程，新理念》旭东主编，东北师大学.

[12] 黎明．浅谈数学开放题与教学的课堂文化，数学教学,199８(5).

[13] 韩国海.新课程“三维教学目标”反思[J].课程与教学[M].中国教育学刊， 2008.7.

[14] 陶本一.学科教育学[M].：人民教育，2002:105. [15] 叶澜.《教育研究方法论初探》[M]教育1999年版. [16] 培青.中国教育史[M].:华东师大学,2008.

[17] 韩国海.新课改“三维目标”反思，中小学教育 2008.12. [18] 《数学课程标准解读》国家教育部2002.5.

[19] 吴式颖主编:《外国教育史教程》[M]科技2001年版.

任务下达人(签字)



日

期





2014年12月 26 日

任务接受人(签字)



日期

院(系)(签章)

2014年12 月 26 日 年 月 日

注：1．此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字。

.专业.专注.

本文来源：https://www.dy1993.cn/gFL.html