中班绘本-亲爱的小鱼

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中班绘本－亲爱的小鱼

XX课件中班绘本：亲爱的小鱼设计意图：《亲爱的小鱼》是一本温馨又有趣的绘本，猫和小鱼原本是两个对立的动物，但在绘本中确是那么的相亲相爱。

根据幼儿年龄特点和对于绘本的解读我将本次活动目标设定在了理解猫咪和小鱼间的浓浓友爱之情上。

在看看猜猜说说演演中不仅提高了幼儿的语言表达能力和阅读能力，同时也让幼儿更深层次的体会猫咪和小鱼间的浓浓情意;在与幼儿互动环节中，进一步帮助幼儿理解故事中浓浓的友情，最后环节的迁移运用更是拉近了与好朋友间距离，引导幼儿大胆表达自己的爱。 活动目标：感受猫咪和小鱼间浓浓的友爱之情。

在看看说说的过程中理解猫咪和小鱼间的故事，乐意用较完整的语言表达。

活动准备：小鱼毛绒玩具音乐活动关键点：感受猫和鱼之间浓浓的友爱之情。

活动流程：●活动导入意图：由故事封面导入活动，引起幼儿兴趣。 活动导入：这是一只有些特别的猫咪，它爱上了这条生活在鱼缸里的鱼每一天，猫咪都会来到鱼缸前对着小鱼说：亲爱的小鱼，你好吗？过渡：它们就是这么一对相亲相爱的好朋友。

●看看说说意图：看看说说过程中理解猫咪和小鱼之间浓浓的友爱。 主要提问：猫咪在做什么？猫咪总想给小鱼带去更多的照顾，他


还会怎么照顾小鱼呢？小鱼正在一天一天的长大呢。

终于有一天，瞧，小鱼怎么了？猫咪为什么会把小鱼放进大海呢？难道他不爱小鱼了吗？小结：虽然猫咪很伤心但为了让自己的朋友获得更多的快乐，它还是将小鱼放进了大海。

师讲述猫咪等待小鱼小鱼怎么又回来了？它们在一起会做些什么有趣的事呢？小结：好朋友在一起时会彼此照顾快乐的游戏，即使分开了也会想念对方。

●自由表述意图：活动延伸，幼儿自由表达和好朋友间的故事。 主要提问：你们有好朋友吗？你和你的朋友之间发生过什么快乐的事情呢？小结：一起分享彼此想念遇到问题一起克服这就是好朋友，和朋友在一起是多么的快乐，把你们的快乐传递给更多的朋友吧。 XX课件

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