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幼儿园小班社会教育教案《袜子洗干净了》含反思
小班社会教育教案《袜子洗干净了》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿懂得爱劳动自己的事情自己做,初步学习自己洗自己的袜子,体验洗袜子的快乐,培养幼儿养成良好生活习惯的意识,快来看看幼儿园小班社会教育《袜子洗干净了》含反思教案吧。
活动目标:
1、初步学习自己洗自己的袜子,体验洗袜子的快乐。 2、懂得爱劳动自己的事情自己做。 3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备:
1、每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。 2、书包内自备一双干净袜子。
3、事先与大班幼儿联系,扮演兔姐姐。 4、动物舞会的音乐磁带。
活动过程: 1、动物舞会
师:今天有一位客人来到我们小一班。 兔姐姐出场:我是来邀请小朋友参加动物舞会的
师:那咋们就到舞台上参加舞会吧!幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在舞台上跟随音乐跳舞。
2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。
师:袜子这么脏怎么办呢?请幼儿说说自己的想法。 兔姐姐:现在我们都长大了,要自己洗。边说边演示洗袜子 师:兔姐姐洗得真干净,你们想把自己的袜子也变干净吗?
教师介绍材料提出注意事项。 3、幼儿洗袜子,家长做观察记录
5、晾晒袜子,幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。 反思:
《袜子洗干净了》是本学期开展的社会活动之一,这节活动中既有成功之点,亦有不足之处。通过对这一节活动认真细致的剖析与反思,使我对如何更好的开展社会教育活动有了进一步的认识,如何在社会活动中运用游戏有了更加明确的手段,现就将其反思的内容成果总结如下,对今后社会教育活动的开展能够起到抛砖引玉的作用。
小百科:古代袜子的形制大约可以分为有筒袜、系带袜、裤袜、分趾袜、光头袜和无底袜等六种。其中有筒袜的袜筒长短不一,有的长至腹部,有的仅至踝间。系带袜为的是穿着时不易脱落。分趾袜是将拇趾与另外四趾分开,形如丫状。
光头袜和无底袜多用于古代缠足的妇女,俗称半袜。
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