小学五年级课外阅读计划

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小学五年级课外阅读方案

小学五年级课外阅读方案 一、阅读目标

以培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯为本，继续积极组织学生认真阅读课外书，加强班级

图书馆的管理，标准图书馆的借阅程序，做到流动量大、流失量少；对学生的阅读情况及时反应、评价并上墙公布，积极配合学校 开展以下几项活动：开好一次班队课、出好一期黑板报。 二、提高课外阅读质量的措施 〔一〕组织形式：民主开放

根据自愿组合的原那么，把全班学生分成8个阅读小组。自荐组长，在期处制好本组的阅读方案

。按本组方案开展活动。对于学校推荐的选读书

目要求结合自身情况山调或下降，不必局限在五年级的书目中。 〔二〕阅读进度：组内调控 各小组上交一份阅读方案表到班主任

处，然后根据自己组的情况实施调整，教师定期检查，随机抽查，看各组是否按方案执行。

〔三〕加强管理：狠抓落实

1、时间落实。一是指导的时间落实，每周开设一节阅读指导课；二是学生自由阅读的时间要落实，每天保证学生在校有40分钟以上的阅读时间，主要安排在早自修、中午、困难班。

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2、活动落实。和班队课活动相结合开展丰富多彩的活动。如举行读书交流会、古诗背诵会、速读赛、优秀

诗文朗诵赛、辩论赛、好的读书笔记展评会等。

3、检查落实。经常统计课外阅读的数量，鼓励学生广泛阅读，大胆投稿，对发表习作的学生予以大力奖励。

4、加强和家长的联系，争取家长的配合。利用家长会

、家校互联网等方式，向家长宣传课外阅读的重要性，与家长取得共识。 〔四〕图书借阅：标准有序

图书借阅定时、定量，每周一、三借阅两次，其余时间一律不借，除图书管理员定期整理图书，其他同学不得随意翻动图书。 三、本学期课外阅读进度 必读书目 第48

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