树立正确的育儿观

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树立正确的育儿观，促进幼教事业走入正轨



一所正规的幼儿园，应该以国家颁布的《幼儿教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》做指导，坚持贯彻党的教育方针，坚持全面推进素质教育的思想，倡导先进的教育理念。所以作为标准化的幼儿园，在国家教育部的正确指导下，幼儿园第一要拒绝的就是“小学化”倾向。也就是说在幼儿园里从小小班到大班是绝对不可以让小学的计算，写字进入我们的教学领域的。这才是科学的育儿理念。

现在一个家庭一个孩子，家长会把自己满心的希望都寄托在这个孩子的身上。于是，就对自己的孩子不知不觉产生了教育急功近利的的期望—那就是孩子从会说话时就开始学习，你恨不能把自己知道的一切一下子强加给他。你认为这样孩子就会很快的成才，去完成你未展的宏图。你很认同促进孩子超前发展的教育模式，填鸭一般的知识灌输和严肃的技能训练。比如你喜欢看见孩子4、5岁学了拼音，5、6岁就背九九乘法口诀，会做100以内的加减法。看着这些外显的事实，你更多的是皆大欢喜！！那只能说你不懂幼儿教育，你的思想已无形的伤害了自己稚嫩的孩子。因为家长有了这样的想法，所以社会上自然会有这样的幼儿园来迎合家长的心。这种教学模式在当今大多数幼儿园里很普遍，并且越来越严重。为了幼儿健康的成长，各位家长，各位园长请你正真的去走进幼儿，去了解幼儿阶段的孩子们到底需要什么，学习什么才会真正有益于幼儿今后的长远发展呢？

急功近利的提前灌输知识，首先已违背了孩子发展规律的训练，就像一个人只能扛起50斤的大米，而为了能少走一趟或者少上一趟楼，一使劲背起了100斤的大米，是啊，一趟就解决了两趟的问题，殊不知，你的腰抻了，肌肉可能拉伤了，这是一笔什么帐呢？一个道理，填鸭式的学习，孩子被迫付出的努力太大，使孩子牺牲了个性多方面发展的机会。其次，超前训练所获得的知识意义不大，


有些知识和技能在孩子以后成熟到一定的程度时，再给予他，是轻而易举的事。刻意加速的发展，不恰当的拔高孩子过早成熟，以小学生的要求来规范幼儿，使幼儿发展的前一个阶段没有获得充实就产生了跳跃，这种效应难以长久，也就是催熟的孩子是没有发展后劲的。我想，此时你会不由得想到“揠苗助长”的故事吧。更可怕的是家长的急功近利的浮躁心态，和某些幼儿园迎合家长所运用的强制性方法，如写字，算题，写作业，对孩子久而久之会产生焦虑、压抑的心情，让孩子变得厌学，那还何以谈及今后长远的学习与发展呢？

因此我们必须尊重每个幼儿，遵循幼儿发展规律，力求体现终身教育的思想。幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，那么在幼儿园里，学习什么是幼儿长远学习的基础呢？那就是注重那些对儿童一生产生影响的能力、品质，为幼儿今后的继续学习和终身发展奠定基础。这才是正确的育儿理念。

只有，所有从事幼教事业的工作者及家长都能认识到这一点，树立正确的育儿理念，才会尽快地促进幼教事业逐步走向正轨，并推动我国的教育事业更好、更快的发展。

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