高中三年学习计划

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高中三年学习计划

高中的学习和初中的别大一样，课程也比较多，知识也比较深，为了能在高考取得好成绩，考上理想的大学，因此我写下了这份高中三年学习打算书： (一)高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有打算分步骤的学习，养成踏实仔细的学习态度。 1、高一上半学期是一具初中走入高中的过渡阶段。那个阶段最要紧的目标是：积极习惯各科老师的教学办法，迅速汲取新知识，并且稳住足跟，一步一具足印地进步。因此我那个学期的目标简单来说算是四个字：习惯、稳定。 2、高一下半学期是一具习惯后的找求及养成期期。那个阶段由于对自己的学习态度、办法、能力有了一具比较客观的认识，所以对各学科特点有了一定掌握。那个阶段的要紧目标是：重点培养良好学习适应，形成适合自己的学习办法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面进展，形成自己的优势学科。简单来说算是：养成、规律。 3、高二上半学期是一具定位起飞期。此时，高中日子早已习惯，学习办法、适应差不多成熟，因此，那个阶段就要开始有所突破。那个阶段最要紧的目标是：进入一本梯队。 4、高二下半学期是一具稳步进展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住足跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，怎么说知己知彼，百战别殆。那个阶段最要紧的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。 5、高三上半学期是一具扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，别再轻易后退。就要彻底静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时间保持新奇的自信心、顽强的性格。别要受客观环境的妨碍，履行自己的打算，做到步步为营。 6、高三下半学期是一具加速冲刺期。能够适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的咨询题，查缺补漏，扫除残敌，别留后患。还有此时心理素养也很重要。时间摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓舞和认定。就如爱迪生所说：自行是成功的第一秘诀。 (二)我要掌握科学的学习办法。 1、预习 预习最重要的是能进展我们学生的自学能力，减少对老师的依靠，增强独立性;预习能够加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容差不多了解，哪些内容有疑咨询或是看疑惑(即寻重点、难点)分别标出并记下来。并且适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。如此既提高了自学能力，又为听课铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。 2、听课 听老师说课是猎取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课办法包括以下几点： A) 做好课前预备，即预习。精神上的预备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。 B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己用心听说，靠意志来排除干扰。 C) 仔细观看、积极考虑。别要做一具被动的信息同意者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师说课的思路，对老师的说解积极考虑。结论由自己的观看分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。


D) 在听取公式定理的并且充分理解、掌握老师的解题办法，学习思路。 E) 抓住老师说课的重点。即别能忽视老师说课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂说课的纲。只要抓住那个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也别多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。并且还要注意老师反复强调的部分。 F)做好课堂笔记。笔记经历法，是强化经历的最佳办法之一。笔记，一份永恒的笔录，能够克服大脑经历方面的限制。俗语说，好记心别如烂笔头，所以为了充分理解和消化，我必须记笔记。并且做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有挑选的记笔记，记录经典例题。 G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提咨询式交流，都能够促进学习。 3、作业 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。经过审题，分析咨询题，解决咨询题能够达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一具独立的思维适应。 4、复习 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依照遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说温故而知新，算是说，复习过去的知识能得到不少新的收获。那个新要紧指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。我打算的复习要求是一下几点： A)课后回顾，即在听课基础上把所学内容回顾一遍。 B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，找求同学老师的帮助。 D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。 E)单元复习的要求： a) 本单元(章)的知识络; b)本章的基本思想与办法(应以典型例题形式将其表达出来); c)自我体味：对本章内自己做错的典型咨询题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想办法或例题，以及你还存在的未解决的咨询题，以便将来将其补上。 (三)总结 高中三年是人一辈子重要的三年，是人一辈子成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两慷慨面做出努力，锻炼自身的意志品质。尽管这份规划书大概有点泛泛而谈，但是，在写这份打算书的过程中我确实学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任别是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我将来的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才干在拼搏中成长。 上高中之后，只要我坚持我的打算，三年后参加高考，一定能取得好成绩，考上理想的大学。

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