幼儿园小班语言绘本《快乐一家》

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幼儿园小班语言绘本《快乐一家》

在学前阶段，故事是儿童阅读的主要材料。下面是由我整理的“幼儿园小班语言绘本《快乐一家》”，欢迎阅读。

幼儿园小班语言绘本《快乐一家》 一、教学目标：

1、了解鸡妈妈家发生的快乐事，知道鸡妈妈会生蛋，蛋能孵出小鸡。

2、仔细观察，能根据画面中的线索猜测判断，大胆说说自己的想法。

二、教学准备

1、材料的准备：故事围兜衣一件、大图书一本、录音课件一份 2、幼儿前期经验的准备：幼儿对蛋和鸡有初步的认识、有阅读大图书的经验

三、教学过程：

激趣引疑 —— 阅读理解 —— 完整欣赏 1、激趣引疑 介绍鸡妈妈

——鸡妈妈有件高兴事儿，会是什么事儿呢？ 小结：原来鸡妈妈会生许多蛋宝宝。 2、阅读理解

认识蛋宝宝（玩具阅读，通过摸摸找找的游戏，了解蛋的特征） ——瞧，蛋宝宝长得什么样啊？

——这是蛋宝宝吗？你怎么知道它不是蛋（比较判断） ——数数鸡妈妈一共生了几个蛋（点数4）


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小结：原来蛋宝宝是圆溜溜的 了解蛋里能孵出小鸡（阅读、倾听）

——鸡蛋怎么样了？鸡妈妈的蛋宝宝里会孵出小鸡。 ——长大好不好，长大可以做些什么？（情感的激发） ——数数一共有几只小鸡出壳了（点数4）

小结：蛋里孵出了可爱的小小鸡，小鸡长得真可爱，圆圆的脑袋、尖尖的嘴，黄黄的毛毛、细细的腿。

——小鸡长大了，鸡妈妈带着小鸡出门啦。他们在做什么呢？ ——你捉到了几条虫？

小结：小鸡吃得饱饱的，真快乐呀。

认识小鸡（阅读、游戏，进一步认识小鸡的特征） ——找找小鸡躲在了哪儿？（观察判断） ——“小鸡小鸡在哪里？”“小鸡躲在***” ——数数所有的小鸡都找到了吗？（点数验证）

小结：小鸡全部找到啦。原来长大这么快乐，能做许多快乐的事情。 鸡妈妈带着小鸡回家啦。他们高兴地唱起了歌。 3、完整欣赏（教师讲述故事，幼儿完整欣赏） 教案设计频道我幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划 教案设计频道我幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划

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