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德国学前教育带给我们哪些启示
德国的学前教育渊远流长.文艺复兴之前、德国学前幼儿的主要 教育形式是家庭教育.被人称为“幼儿教育之父〞的德国著名学前教 育家福禄贝尔于1837年在家乡附近的勃兰根堡开办了一所学龄前幼儿 教育机构、
1840年将它正式命名为幼儿园、这成为世界上第一所真正 的幼儿教育机
构、德国成为幼儿园的发源地.福禄贝尔在教育实践中 形成了一套有自己特色的教育理论和方法、促进了德国学前教育事业 质的飞跃、同时也对世界学前教育的开展产生了重大的影响、标志着 世界幼儿教育进入一个新的阶段.自福禄贝尔之后、学前教育成为一 个独立的学科开展起来、德国对学前儿童的教育越来越重视、也逐渐 走上正轨、形成了自己鲜明的特色.
综观德国的幼儿教育、笔者认为其中有一个最鲜明的特色值得我 们深思和学习、那就是崇尚自然.德国的幼儿教育非常朴实、处处体 现着效法自然、尊重幼儿自然成长的内涵.对照我国的学前教育、两 百多年前“发现儿童〞的教育家卢梭发出的要在“自然中培养自然人〞 的呼声早已被那些把戏翻新的早期教育模式所淹没了.
一、朴实温馨的环境
德国幼儿园一般都很小、从外看很难发现这是一所幼儿园、但推 门进去、你会觉得豁然开朗、一个丰富多彩的儿童世界呈现在你面前. 德国的幼儿园是温馨、舒适的、没有我们想像中的现代化设施、更没 有我们想像中价值不菲的奥尔夫或蒙台梭利的全套教具和特色教室、 它的优雅和朴实超出了我们的想像.教室的屋顶上悬挂的是粗麻绳和 轻纱做成的帷幔、充满了梦幻色彩.匍匐在地毯上的幼儿仿佛置身于 童话世界中、在书中描述的想像世界中漫游着；墙面上是幼儿随意的 涂鸦、还有在户外捡来的树枝、干花和枯叶挂在墙面上、记录着幼儿 户外生活的快乐和惊喜.也许由于我们看的几所幼儿园都是极具传统 的幼儿园吧、教室中的桌椅和教具都是古旧的、
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2022-12-04
