2020高三学生背诵英语课文有哪些方法

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2020高三学生背诵英语课文的方法一 理解内容的基础上背诵

在理解的基础上，找到这一些规律可以节省时间，提高背诵效果。例如《火烧云》描写天空中火烧云形状的变化时，出现了马、狗、狮，这三段具有相同的结构，都是按出现了什么，什么样子，怎样变化的顺序讲的。理清了作者的思路，边读边想，如果背不下来时，沿着这个思路想一想，就会记忆起来了。

边表演边背诵

背诵课文时，加上适当的动作，边记忆边表演，增进对古诗文的理解，从而与作者的情感产生共鸣。例如：在背诵《鹅》时，装作大白鹅的样子，迈着沉重的步子上台。当背诵“曲项向天歌”时，就伸长脖子，摇头晃脑地张大嘴巴，好像真的在引颈高歌。

关键词串联记忆法

如果一个知识点有好几个分点，而且是一段一段那种，可以每段找一个字(通常是第一，二个字)，自己编容易记的口诀，以后直接背一句话，就能背下一个知识点，不会漏点。

使用位置记忆法

这个要结合之前树状图和框架图。学习者在头脑中创建一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来。回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。

循环记忆法

今天复习昨天背诵的内容，过半个月之后要从最前面开始再过一遍，一个月之后再来一轮，一本资料反复多遍。

一口气背诵法

一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复练习，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!

影子背诵法

“影子”背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相


差2-3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!

想象背诵法

再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。

2020高三学生背诵英语课文的方法二

快速阅读是一种高效、科学的阅读方法，要把眼、脑、耳、手结合起来。快速阅读培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高背书效率。有学者推荐“精英特速读记忆训练”作为中学生学习计划之一，用软件练习三十个小时就能使阅读速度提高五至十倍左右，学习每天练习一个多小时，两个星期就能取得很好的效果，阅读理解力、记忆力、思维等方面也相应的快速提升。

(1)填写记忆法。不用太频繁和着急，每天有时间想起就读一读，一次读3遍，读流利。然后就自己搜集课文内容编辑进入文档界面。做出许多空，自己填空。每天填一填，过几天交换空的位置。自己有了一个印象，再一个自然段地背。 (2)理解记忆法。抓关键词背诵。如上面 的空白部分。这些就是文章(第一段)的主要脉络，记住了这些，就差不多了呢。还有要记住注释和翻译，加强理解。按照理解内容背书，主要内容记住了，课文也背熟了。

(3)但是最好的方法是听录音!生理学家认为，让视觉和听觉共同记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，被称作“协同记忆法”。自己把课文录下来，每天听，自己就会重复了。很多同学都试过，隔壁每天播放同一篇散文，后来每天听就记下来了的。

2020高三学生背诵英语课文的方法三

一 利用朗读和背诵打开神秘的记忆回路，每天的朗读对英语学习是很重要的

每天读课本时要发出声音，争取能够背下来。坚持这样努力下去，记忆力就一定会发生变化。过了3个月，你会突然发现一条和以前在不相同的记忆回路打开了。 让我们从大脑生理学的角度来看一下这个现象。大脑的表层脑中存在着浅层能力回路和学习回路，深层脑中存在着深层回路和学习回路。人们一般使用的是浅层能力回路和学习回路，深层脑中的能力回路和学习回路一直被关闭着。

二 反复和持续是打开优质回路的必要条件

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