小学英语教学方法有哪些

2022-10-13 15:03:33   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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中就应该运用好表现──成功──快乐三步曲方法,尤其对后进生,要多给予肯定评价。

小学英语教学方法有哪些

2.演示法

导语:随着英语教学的普及,孩子英语学习小学就开始了,越

演示可以使学生获得丰富的感性材料,加深对事物的印象,特别

来越多的家长开始重视对孩子英语学习的培养,小学英语老师应该好

教学一些字母、单词时,利用实物、图片、表情动作等创设大量的

好培养孩子学习英语打好孩子的基础,以下是我为大家精心整理的

视觉情景,对儿童反复进行大量的可理解性语言输入,进行反复多遍

小学英语教学方法,欢迎大家参考!

的听说活动。丰富学生的感性认识,增强演示效果,而尽可能快的使



学生的认识上升到理性阶段,形成理性阶段,形成概念,掌握事物的

1.愉快教学

本质。例如:在学习字母时要充分利用卡片;在新授单词的时候可以

教师在教学中,应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋、

用实物来演示,例如penbagbook等。在新授的Isita...

饱满的情绪气氛。同时,在教学时,使学生进入语境,创造情景,帮

时,可以直接利用学生手中的实物来进行对话,并且鼓励每一个孩子

助学生通过英语直接理解教学内容意思,养成用英语思维的习惯。

积极参加到学习中去,要以满腔的热情去对待每一个孩子,对他们学

次,教学过程中,安排一些兴趣活动。如:唱歌、游戏饶口令等。

习中的每一个进步及时给予肯定、表扬、奖励等,让所有的学生在对

运用这些灵活的教学方法,让学生在“乐中学”又在“学中乐”。在

自身学习的满足中提高学习的积极性。

我们的日常生活中,成功与快乐总是相伴而行的。那么,教师在教育



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3.模仿练习法

学习英语模仿练习是很重要的方法,小学生要说得准确,首先必须看得准,听得准。因此,教师在范读字母、单词或句子之前,要让学生听老师的.读音,看老师的口形,并鼓励学生大胆开口,敢于大声讲英语说错了及时纠正,并注意将正确的音与错误的音进行比较,反复训练,以免在语音上给学生留下后患。另外,应鼓励学生课下尽量用所学过的常用表达方式进行相互对话。因为我们不是单纯为学语言而教语言,而是在用中学,在学中用,培养运用语言的能力。 4.讲授法

英语并不像我们的母语──汉语那样从小就开始学说、理解和运用。而英语对于我们小学生来说就显得特别难学。所以,教师进行一定的讲解,讲述和讲读是十分有效的。但是,讲授法并不是照本宣科,单板、生硬地向学生灌输,而是讲授要有一定的启发性,更要穿插一些其他的教法与之结合起来。



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