幼儿大班亲子活动总结_大班亲子阅读工作总结

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幼儿大班亲子活动总结_大班亲子阅读工作总结

为了加强家校合作，促进幼儿家庭教育，提高幼儿的学习兴趣和参与度，我们开展了多项亲子活动。以下是我对这些活动的总结： 一、幼儿大班亲子拓展活动

此次拓展活动共有10组家庭参加，包括父母和幼儿，活动内容涉及塞车、绳结和悬挂等项目。活动中父母和孩子都积极参与，表现亮点如下： 1、家长和孩子的默契配合

某些项目需要家长和孩子配合完成，让小孩自己出主意思路，家长协助完成，让小孩感到自己能力得到了发扬。 2、越难越有趣

活动安排了挑战性很高的悬挂、过网等项目，在完成后孩子们都非常开心，觉得这些任务很有意思，而且自己可以完成，这增加了孩子的信心和自豪感。

在这个手工制作活动中，孩子要和家长一起做不同的任务，包括制作爱心图案和发光玩具等。此次活动有40人参加，如下是其中的亮点：

家长和孩子一起制作小玩具，孩子对育儿知识也有了更多的了解，增强了孩子对家长的信任。

2、游戏中学习

孩子们在完成各种任务中学习了如何剪纸、粘贴、绘制图案，感性理解了几何形状、颜色等。

此次活动是家长和孩子一起参加的课堂，让家长和孩子之间的互动更密集、更紧密，家长可以通过这个活动更好的了解孩子学校生活的情况。 2、家长对幼儿教育的认同

家长在活动中能够学到不少与幼儿教育有关的知识， 有了对于教育方式、教育哲学的更多认识。

总之，以上三次活动的开展，无论从家长或孩子的角度来看都十分重要，共同参加这些活动有助于增强家庭教育的力度，提高孩子的学习兴趣和积极性。在活动中去提高孩子们的情商和人际交往是我一直的目标，相信不久的将来，孩子们将更加成熟而且自信。


大班亲子阅读工作中，我主要负责了这次活动的设计、组织和推进。在活动中，我们向家长借阅了大量的绘本，并组织了家庭朗读、亲子阅读等活动，让家长和孩子一起阅读，让阅读成为一个全家共同进步的过程。以下是我的工作总结： 一、目标

本次活动的目标是通过大班亲子阅读活动，提高家长和孩子的阅读兴趣和阅读能力，让孩子们能够在学习过程中更加主动和积极。 二、策划

在活动策划中，我们通过各种渠道争取到大量的适合大班幼儿阅读的绘本，针对不同的学生需求，组织家长志愿者进行分类整理，从而为家长和孩子提供更多的阅读选择，帮助他们更好的理解故事内容。 三、实施

在活动过程中，学校举办了家庭阅读亲子课等活动，将家长和孩子聚集在一起，共同阅读，相互协作，帮助孩子更好的理解故事中的信息。通过让孩子们分享自己的阅读收获，唤醒孩子们心中的感悟，让孩子们掌握重点、拓展想象力，提高了孩子们的阅读水平。 四、效果

大班亲子阅读工作的结果表明，此次活动促进了家庭阅读氛围的构建，增加了家长和孩子的对阅读的兴趣和热爱，提高了孩子的阅读能力和理解能力，同时也提高了家长对于孩子的教育认识和教育方式选择。

总之，大班亲子阅读工作对于孩子的心智发展有着巨大作用，也对于家校之间的合作和学校的教育质量有着重要的意义，我深信，通过不断的发展和深入推广，这项工作能够发挥更大的效果。

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