学习麻小娟 师德反思

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学习麻小娟师德反思

“当一天老师，我就会讲一天故事。”麻小娟如是说。多么简单质朴的一句话，但是践行起来却特别不简单。麻老师这样说了，也确实这样做了，而且一做就是六年多。也许卓越就是将简单的一件事做到极致吧！

读麻老师的故事，我很有共鸣。因为我也曾有过农村支教的经历。农村的留守儿童最缺的就是爱和陪伴。他们在最需要父母的爱和陪伴的时候却只能选择假装坚强。身为老师，我们虽无法代替父母，但是我们可以做一些尝试去填补他们那些孤独而无助的时光。麻老师做的尝试就是讲故事，寒来暑往，风雨无阻。没有人要求，没有人鞭策，夜深人静，借着手电筒微弱的灯光，一个农村音乐教师就这样执着、倔强地给孩子们讲着故事。多么温馨，多么感人的画面。她的坚持和对孩子们那份纯粹的爱为那些留守儿童撑起了一片五彩斑斓的的天，也深深地打动了我。

反观自己，除了对教育事业的热爱，对自己所做事情的坚持不懈，我还能从麻老师身上学到什么呢？我想也许我该学习她的大教育观，学习她的教育机智，抓住一切机会去做德育，让孩子不仅能成才，更能成人，成为合格的社会主义建设者和接班人。我想也许我还可以学习她的跨学科思维，不要将自己禁锢在某个学科里，其实各学科是能融会贯通、相辅相成的。跨学科思维可以让我获得意想不到的专业成长。麻老师的“万金油”经历看似无奈，实则是对个人能力的肯定和锻炼。我想也许我还可以学习她的乐观，即使是事务繁杂，即使遭遇家长的不理解，她仍然对自己、对学生、对生活报以赤诚的微笑。

麻老师用自己六年多的时光践行着讲故事，最终让自己也成了故事里的主人公。我想作为老师，只要我们以爱为信仰，我们都可以找到很多教育的契


机，书写属于自己的璀璨故事。

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