一年级下学期工作总结

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一年级下学期工作总结

时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的一年级已经陪我们走过了一个年头。在这一年里，我们付出辛劳，收获成功，与孩子们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 一、爱岗敬业、踏实工作

有人说道：教师就是火种，熄灭了孩子的心灵之火，教师就是石级，忍受着孩子一步步勤奋地向上登山。我们组的每一位老师心中都上装着学生，冷却着对学生的爱。例如一(8)班毕高卫老师和一(6)班黄月香老师著重培育学生的管理能力，由学生干部保持纪律，既培育了学生干部的管理能力，又培养了学生自觉自学的良好习惯;一(3)班黄海萍老师和一(1)班陈越老师对学生循循善诱，对犯错误的学生在教育上讲究以理服人、以情动人;一(7)班邓玲丽老师和一(4)班赵丽杰老师与得诚，到位率低，从早到晚，不知疲倦地跟在学生的身边，辨认出问题，及时处理;一(5)班范如卓老师和一(2)班袁美玲老师就像是一位妈妈，对学生的关怀无微不至，特别就是对生病学生的关心，获得了家长的赞誉。在班主任的率领下，全体科任老师密切配合，一年级各班较好的班风和学风正在构成。直观的语言，说不清我们年级组的老师默默无闻的无私奉献。因为我们都晓得，我们只是流向教海的一条小溪。

二、爱生如子，耐心细致

在教学中，我们时刻以学生为本，关心学生的自学状态与学习效果。课堂上，不懈努力将所学的课程理念应用领域至课堂教学与教育实践中，用心运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，通识科细密，从学生的实际启程，特别注意调动学生自学的积极性和创造性思维，力求用活教材，课堂教学新理念，减少课堂教学的吸引力，进一步增强学生自学的兴趣和自学主动性。

为了提高学生的综合能力，我们开展了校本课程，孩子们积极参加了绘画、手工、阅读等各项活动。各班主任加强对学生两操的管理，积极组织学生参加学校的大课间活动，切实有效地提高了学生各方面的素质，真正让学生学有所长。同时我们也很关注学困生，对他们不歧视不放弃，为他们补一补，拉一拉。我们对所有学生都是不折不扣地抓好学习习惯的培养，尽量使每一位学生养成认真踏实的良好学习习惯，促进学生整体素质的提高，提升家长的满意度。

在搞好各项教育教学工作的同时，我们级组还积极开展了各项活动：硬笔书法比赛、语文能力比赛、读书系列活动竞赛等，在各位班主任和其他老师的不懈努力下，各项活动都积极开展得很顺利，效果较好，学生在活动中既锻炼身体了能力，又惬意了身心，为更好地资金投入自学活动打下了较好的基础。 三、精诚团结，携手共进


年级组教师就是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，就是一个团结一致、人与自然的团队。我们存有长短有度的毕高卫老师，真抓实干的邓玲丽老师，雷厉风行的黄月香老师，朝气蓬勃的范如卓老师，热情肯吃苦的赵丽杰老师，奖惩分野的黄海萍老师，柔情稳重的袁美玲老师，全副精力敢管的陈越老师，充满著劲头的王携欣老师，细致精细的徐慧英老师，开朗不好演唱的黄远锋老师，快乐生如子的张婉红老师，好学机智的徐桂霞老师，活力十足的王琴老师，收放自如的王妙华老师，踏踏实实的韩彩容老师。班主任与副班教师的协调变得更加默契、惬意了。在教学管理上，各班老师也更能够互相取长补短，在教育学生时，也能够互相交流经验，谈起得与失。

年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎力支持，竭力配合。本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，其中涉及到我们年级组教师的邓玲丽、毕高卫和范如卓老师。尤其是范如卓老师承担花都区的公开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件、教具;需要试教时，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课领导、教师的好评。我们年级组平时对一些学习又困难的学生，老师通过面谈、电话等渠道积极地与家长进行沟通。在沟通中，让家长重视家庭教育的重要性，从而更加关注孩子的教育，配合老师做好教育教学工作。 四、工作思考

整体上，我们级组各方面工作都处于一个良好发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。因此，我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学风的培养，牢牢把握教学质量关。再次感谢学校领导们对我们的关心和一年级全体同事们的对我的工作的支持和理解，谢谢大家!

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