教幼儿认汉字的方法和技巧

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教幼儿认汉字的方法和技巧

汉字是古人象形表意造字唯一传承至今并硕果仅存的文字。教幼儿认汉字的方法和技巧是什么？今日我共享一些有关教幼儿认汉字的方法和技巧_教宝宝学汉字的好方法有哪些，盼望对你有关心。

【1】教幼儿认汉字的方法

一、在展现汉字的同时展现实物

我们在教孩子识字时，同时展现实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使孩子很快识汉字，而不会感到识字是一件苦痛的事。

在教给孩子辨认物品的同时，向他们展现汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对孩子说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让他们辨认。这就在孩子的大脑中产生了两个表象，实物“门”和汉字“门”。每当我们发出“门”这个音时，孩子对实物和汉字都会产生反应，反之亦然。所以，当孩子还在襁褓时，我们就可以一边教他们辨认实物，如灯、墙、桌、椅、床、窗等等，一边教他们辨认这些汉字。实践证明，当孩子会说话时，他们已能够熟悉这些汉字。

二、在大自然中体会汉字的美

在大自然中教孩子识字是一件非常开心的事。父母带孩子来到一座大山前，首先让孩子观看一下大山的雄伟和壮美，起伏曲折的大山像一条长龙呈现在孩子的面前。当他们爬上山坡，认真地观看着郁郁葱葱的树林、飞流直下的瀑布，听一听山间的各种声响。这时，父母可把“山”字写在地上，对孩子说：“瞧，这个字读什么?”孩子肯定会脱口读出这个字的音。“山”字的美和大山的美在孩子的心中引起了共鸣。用这种方法，可以轻而易举地教给孩子熟悉许多汉字，如：田、鸟、林、树、村、路等等。

当孩子接近了事物本源的时候，汉字对于他不单是事物的标记，而且也是花朵的馨香、泥土的气息、家乡的田野、森林发出的乐声，他的思想就会由于受到语言魅力的感染而变得像小鸟在天空中飞翔一般活跃。

三、借助于汉字的特征加快识字速度

汉字是一种象形文字，利用这个特点，可以加快识字的速度。例如教孩子熟悉“休”这个字。首先在一张纸上画一棵树，树下一个人在睡觉。然后指着图画问：“瞧，图画上有什么?”“图画上有一个人和一棵树。”“对，‘人’字怎么写?”“一撇，一捺。”“对，再看这棵树，树也叫做‘木’，你会写‘木’字吗?”“不会。”“让我来教给你。”教完“木”字的写法后，再问：“这个人在树下干什么啊?”“他在睡觉。”“对，睡觉又叫做‘休息’。你瞧，人在木旁就是休。”然后把“休”写出来。这样，孩子就能够牢牢地把这个字记住了。

另外，依据汉字的偏旁部首来认字，可以加快识字的速度。例如，可以这样教给孩子认“芳”、“防”、“房”、“访”等字。“芳”字：让孩子闻一下各种花香。问：“香不香?”“香。”“香又叫芳香，由于它是花发出的香味，所以是草字头。”“防”字：在纸上画一只小兔子，伸着一对大耳朵，认真地听着远方。远方的树后有一只大灰狼，正在窥视着小兔子。问：“小兔子为什么伸着长长的耳朵啊!”“它在认真听着远方的声音。”“为什么它要认真听远方的声音啊?”“由于远方有一只大灰狼。”“对，它在提防着大灰狼，所以‘防’字的一边是一个耳朵旁。”用这种方法可以教给孩子全部读“方”音的字。

父母要牢牢记住的是，无论教哪一个字，肯定要让孩子看实物或图画，使孩子用形象思维来理解这个字。否则，他们会感到很困难。 四、嬉戏中学习和复习生字

当孩子学会了很多生字时，复习成了一个非常重要的内容。假如父母设计了一些嬉戏，就会使枯燥的学习和复习变得生动好玩起来。例如利用童话《渔夫和金鱼的故事》设计一个嬉戏来学习和复习生字，就是一个很好的方法。把学过的生字每10个分为一组。爸爸扮演


渔夫，妈妈扮演老太婆，孩子扮演金鱼。父母给孩子叙述了这个故事后，嬉戏就开头了。“老太婆”对“渔夫”说：“快到金鱼那儿去，给我要一台电视机。”“渔夫”对“金鱼”说：“好心的金鱼，快把电视机给我吧，不然狠心的老太婆就会把我赶出家门。”“金鱼”要把写有“电视机”的卡片拿给“渔夫”。“老太婆”一次次地提出条件，“渔夫”一次次地向“金鱼”要各种东西。这样就把学过的字复习了一遍。假如孩子遗忘了某个字或某个词，爸爸从第一张卡片开头提出问题：“这是老太婆要的东西吗?”直到孩子把所要的东西从卡片中找出来。在10张卡片后，可以有一张写有生字。例如“宫殿”。当“渔夫”对“金鱼”说：“好心的金鱼，快把一座宫殿给我吧，不然狠心的老太婆会把我赶出家门的。”“金鱼”说：“我不知道哪一个是宫殿?”这时，“渔夫”用上述的方法，要求“金鱼”把卡片从头认一遍，直到找出“宫殿”为至。孩子既学习了新词，又把某些学过的词复习了一遍。 五、在阅读中巩固所学的生字

识字的最终目的是阅读。立刻用自己学到的字阅读诗歌、童话故事和有关儿童的书籍，孩子就会产生胜利的喜悦，就会促进孩子识字。很多父母辛辛苦苦教给孩子很多生字，但他们很快发觉，许多字被孩子遗忘了。其缘由是他们没有留意到“字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章”这个道理。当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时，很简单被遗忘掉。因此，让孩子尽可能地阅读各种相宜于他们读的书籍非常重要，这可以复习和巩固所学的汉字。

父母在开头教孩子识字时，要心中有数，特地选择比较简易的儿歌、童话故事，把其中的字逐个教给孩子，使他们能够简单地把这篇儿歌或童话故事朗读出来。这不仅可以加快识字速度，而且防止漫无目的地识字，形成边学边忘的局面。 【2】怎样教幼儿学写汉字 1、家长应以身作则

要孩子熟悉到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写干净、清楚是很重要的。字不肯定要多么美丽，但要工整、清晰。 2、增加趣味

如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边(海滩)作画的嬉戏，让孩子欢乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾画有成效。 3、孩子幼时应当学会描摹 虽然，描摹不等于书写，却对书写很有关心。对于缺乏描摹小字或精致图画力量的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了肯定阶段，孩子就会从描摹转为书写。

4、每天可以让孩子特地练写一些字

每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应准时发觉错误并马上订正，在做完这些预备后再开头动笔书写。

5、家长可以每天对孩子的书写进行评改

确定哪些字写得好，指出哪些字还要留意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得胜利体验，使他握着笔就觉得开心，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。 【3】教宝宝学汉字的好方法有哪些 1：呈现实物学汉字

在教宝宝识字时，同时展现实物，这样字和实物之间就发生了联系。用这种方法，可以使宝宝很快识汉字，而不会感到识字是一件苦痛的事。

你也可以在教给宝宝辨认物品的同时，向他们展现汉字可以加快识字的过程。例如，指着门，对宝宝说：“门，这是门。”同时向他们出示“门”字，让他们辨认。这样就在宝宝的大

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