幼儿园小班数学《乐乐家》PPT课件教案下载

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幼儿园小班数学《乐乐家》PPT课件教案下

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小班数学《乐乐家》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是能够运用比较的方法判断两个物体的大小，培养幼儿的观察力和表述能力。 设计思路：

小班幼儿刚刚步入了一个新的环境，他们对什么事都很好奇，充满了好奇心。我从幼儿的兴趣出发，激发幼儿的探索愿望，让幼儿在摸一摸、看一看，玩一玩、说一说的过程中比较两个物体的大小。培养了幼儿的观察力和表述能力。

活动目标：

1、能够运用比较的方法判断两个物体的大小。 2、培养幼儿的观察力和表述能力。 活动准备：

1、画出大小不同的圆圈2个，大小不同的纸盒各一个。 2、不同颜色的大沙包和小沙包若干。 3、《数学》上P.1。 活动过程：

1、玩一玩：幼儿选择一个沙包自由玩耍。

师：小朋友们，你们看，老师这儿有什么？（出示大小不同的沙包。） 幼：口袋；沙包。

师：你们喜欢吗？（喜欢。）

请小朋友到我这儿来选一个自己喜欢的沙包玩，好吗？（幼儿自选沙包玩，教师指导。）

（刚开始开门见山，直接出示沙包引起幼儿的兴趣，使幼儿进入活动。在玩一玩中，幼儿又充分感到了沙包的一些特点：有的沙包大，有的沙包小等。）





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2、比较大小。

教师引导幼儿把自己的沙包和同伴的沙包做比较，说一说谁的沙包大，谁的沙包小。

师：小朋友们，你们互相看一看谁的沙包大，谁的沙包小？ 幼1：我的沙包大，宝宝的小。 幼2：蒙蒙的大，我的小。

（教师分别指导幼儿与同伴比较沙包，并且用语言表述。照顾到了小班幼儿的个体差异，使每个孩子都能讲出谁的沙包大，谁的沙包小，同时也克服了孩子刚入园不敢在众人面前大声说话的胆怯心理，拉进了教师和幼儿的距离，培养了幼儿的观察力和语言表达能力。）

3、游戏活动：幼儿抱自己的沙包按大小分别跳到大圆圈和小圆圈里。 师：小朋友们刚才都能正确的讲出谁的沙包大，谁的沙包小，非常棒！沙包宝宝也非常高兴，想和小朋友们做个游戏，你们愿意和沙包宝宝玩游戏吗？ 幼：愿意。

师：那好，咱们就请沙包宝宝来讲一讲这个游戏怎么玩好吗？听，沙包宝宝讲话了：我这儿有两个圆圈，一个大，一个小（教师指事先画好的圆圈），你们看见了吗？大沙包宝宝喜欢大圆圈，小沙包宝宝喜欢小圆圈。一会儿我喊一二，你们就抱着沙包宝宝跳到他们喜欢的圆圈里，好吗？ 幼：好！

幼：我的大，我跳到大圈里。……

（通过游戏活动进一步增强幼儿区分大小的能力。教师用沙包宝宝的口吻讲述游戏规则幼儿听起来更加认真，所以在玩游戏时幼儿表现良好，大多数幼儿能够将沙包宝宝抱到正确的圈内。） 4、送沙包宝宝回家。

师：沙包宝宝和小朋友们玩的非常开心。刚才沙包宝宝告诉我，他有点累了，想休息一下，咱们把他们送回家好吗？

（教师提示幼儿将大沙包放到大纸盒里，小沙包放到小纸盒里。放好后，教师带领幼儿检查沙包是否放到了合适的“家”中。）





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