英语人教版三年级上册colours导入

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《英语人教版三年级上册colours导入》，欢迎阅读！

1．热身及导入

（1）教师和学生互致问候后，播放《儿童英语》一年级下册第二课的歌曲 In the Class ，让孩子们初步感知歌词中Good morning. 的意义，并引导学生一边跟唱一边根据歌曲的韵律配上相应的动作：Good morning, boys and girl. Good morning, Mr. Park. Stand up, boys. Stand up, girls. Sit down, sit down, please.（TPR）

（2）听完歌曲后，引导学生说出歌曲中的人物Mr. Park，接着呈现学生熟悉的本班几个老师的照片，引导学生正确说出各个老师的称呼，激活学生已有的图式，初步体会Mr.和Miss的区别。

（3）和学生一起玩游戏Sharp eyes，既调动学生的学习热情，又加深了学生对本课难点Mr.和Miss的理解。

【设计意图】课前通过播放学生在一年级已学过的与本课内容相关的歌曲，既活跃课堂气氛，又让学生在欣赏歌曲的同时预测和感知本课的新语言。同时，通过大量的人物图片和师生之间的自由对话，激活学生的已有图式，使学生初步体会本课难点Mr.和Miss的区别,为引出新课的对话做好铺垫。

T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Luo.


T: Dear kids, before the class, I have a nice song for you. Let’s sing together first. And then please try to tell me who is in the song! （播放歌曲In the Class，师生齐唱。）

T: Now can you tell me who is in the song? Ss: Boys/girls … T: And who is he?

Ss: Mr. Park.（引导学生通过看图说出人物的称呼：Mr. Park）

T: Yes, This is Mr. Park. He is a teacher. Let’s say hello to Mr. Park.

Ss: Hello, Mr. Park.

T: Well, kids! I will show you more teachers. Look at this man! Who is he?

Ss: Mr. Zhou.

T: You are right! This is Mr. Zhou, our math teacher. And look at this woman! Who is she?

Ss: Miss Luo.

T: Yes, it’s me. I am Miss Luo. And this is Miss Xu / Mr. Xian / Miss Yuan. … （继续呈现本班其他几位老师的


照片，引导学生说出各个老师的称呼，体会男老师和女老师称呼上的区别。）

Ss: Miss Xu / Mr. Xian / Miss Yuan. …

T: Now, Let’s play a game: Sharp eyes. You should look at the pictures and say Mr. or Miss as quickly as you can. OK? Let’s start!

Ss: Mr. / Miss / Miss / Mr … （学生快看快说）

本文来源：https://www.dy1993.cn/ePV.html