xx小学教师线上教学心得体会

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xx小学教师线上教学心得体会

为认真贯彻落实关于疫情期间“停课不停学，停课不停教”的部署，我校更是积极地开展线上教学。根据学校的安排，我个人依据学校的线上教学实施方案，充分发挥“互联网+教育”线上优势，认真的开展线上教学，确保每个学生在线上学习中都有收获，学有所成。现将个人线上教学以来的经验总结如下：

一、线上教学，跟踪辅导

针对学生自觉性不足，家长重视程度不一的现状，为督促每位学生按时上课，我每天早上都在班级群里分享课表，并提醒学生测量体温，做好课前准备。课后进行课程回顾，帮助学生理解消化知识点，为学生答疑解惑，与学生共同讨论课上的学习收获和对自我的学习评价，并布置同步作业，巩固学习成果。

二、全局动员，不漏一人

线上教学与线下教学最大的区别就是线上教学以电子设备为媒介，以网络平台为支撑，通过数据交换达到与线下教学同等的教学效果。因此，推广线上教学的第一步就是智能设备的持有量和客户端注册数量统计。我第一时间根据学生情况统计筛选，一方面统计当前已具备线上学习能力的学生家庭，通过微信和腾讯会议等形势对家长进行软件下载和使用知识的讲授，大部分家长当天就可以登录平台，参加线上学习。另一方面，针对留守儿童，个别家庭困难学生和一线医护人员子女对软件下载、安装出现的问题，我逐一打电话或微信视频


指导安装使用。线上教学直播课开课之前，保证了每个学生都能观看直播。

三、直播授课，受益良多

凡事预则立，不预则废。刚刚接到直播上课的任务时，真是着实苦恼一番。首先是对这种新的授课模式还不熟悉，觉得自己不能很好的驾驭课堂。其次，感觉面对所有六年级学生和家长的聆听，自己没有十足的把握。不过，学校领导从备课到上课，再到信息技术的支撑，都给予了我很大的帮助。使我圆满的完成了此次直播课的任务。

四、资源整合，拓展创新

“互联网+教育”是未来教育领域发展的方向，利用好互联网从网络中汲取有益的教育技术、知识、理念，是每位教育工作者的必修课。我充分利用网络平台，整合资源，精选适合本班学生学习的资源，引导学生开展亲子共读书、文学作品鉴赏、学习疫情防控知识等活动。寓教于乐，拓展学习，极大的调动了同学们的学习兴趣，提升学习效率。

通过此次线上教学活动，使我真正的感受到教师的学习是永无止境的。我们作为教师要勇于接受新事物，开拓新思路，迎接新挑战。 “疫情”终将过去，让我们一起加油，静等春暖花开，与孩子们在校园里重逢。

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