特殊教育学校美术教师工作总结

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特殊教育学校美术教师工作总结

2013~2014 学年度上学期 梁某

本学期， 按照学校的分工安排， 我担任了学校两个班的美术教学 工作，同时在教务处兼职负责校园文化建设的相关工作。 现在已经临 近期期末，在此对自己所做的各项工作做个总结，分析其中的利弊， 以求在下学期汲取经验，改正不足，争取取得更好的成绩。具体内容 如下：

一、工作思想方面

进入特殊教育学校工作， 就注定比普通学校教师要多肩负起一份 责任——照顾残疾学生生活的责任。 作为特殊教育学校教师一定要有 爱心、有社会责任感、有奉献精神，才能真诚的、更好的为特殊学生 的教育事业服务。 因而我从不放弃思想上的学习， 经常通过网络了解 有关特殊教育学校教育教学的相关知识， 收集对工作提高有帮助的信 息，了解我国特殊教育事业的现状，积极为学校的发展出谋献策。认 真贯彻领导每次在全体教师会议上的讲话精神和日常工作中的教导， 虚心听取教师之间相互提出的意见和建议，用以指导自己今后的工 作。通过一学期以来和残疾孩子们零距离接触、交流和教育实践，已 经让我从内心走进了残疾孩子们的世界，基本能够读懂他们的诉求， 学会怎样与他们建立起和谐的、真正的交流。

二、教育教学工作方面

对于教师而言， 搞好教育教学工作是首要的。 我非常重视自己所 承担的美术教育教学工作， 不因为残疾学生学习吃力而放弃对他们的 美育。因为我知道，学生的残疾对于一个家庭来讲已经是一种不幸， 为


此，不少家庭出于无奈放弃了对残疾子女的教育，作为教师，如果 再放弃了对他们的教育岂不就酿成了更大的不幸。 既然家长将孩子送 进学校，就证明他们并没有放弃，作为教师更没有理由放弃，因为对 残疾孩子的教育是我们特校教师的立根之本。 由于我们都没有接触过 针对智障学生的教育教学，所以开始阶段非常吃力。但是我坚信，在 充分了解他们的特点和个体差异的基础上是可以摸索出一套适合他 们的教育方式的。这是我最初的奋斗目标。为实现这一目标，我充分 借鉴了学前教育及小学低年级的教学内容和教育方法。 再根据学生的 个体差异进行了适应性改造。 以实现在教学中教学内容和教学方法因 人而异，争取教学效果的最大化。

三、其他工作

1、生活班主任工作

对于我兼任的男生 205 宿舍的生活班主任工作， 我从来都是尽职 尽责，对学生严格要求，示范到位。做到从细节抓起，教学生从小事 做起，在动手实践中获得康复锻炼，培养学生生活自理的能力，尽可 能使学生做到小事能够自理， 不能做主和处理的大事能跟长辈或老师 反映，使生活变得有规律。通过三个月的努力，终于使本宿舍在总务 处和教务处联合组织的第二轮行为养成和宿舍文化评比中荣获双联 冠。

2、校园文化建设工作

作为美术教师， 我深知校园文化建设工作对于学校的重要性。 作 为此项工作的直接责任人， 我更是不敢有丝毫懈怠。 在多年从事校园 文化建设工作多年并积累了不少经验的基础上，我首先做到认真分 析，

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