人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理(第一课时)(作业设计)

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二年级下册数学一单元数据收集整理 作业设计





一、 下面是响响调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果图片如

下：





1. 数一数，完成下面的统计表

水果 火龙果 草莓 菠萝 香蕉 葡萄 人数 5

2.喜欢吃（ ）的人数最少，有（ ）人。

3.喜欢吃（ ）的人数和喜欢吃（ ）的人数同样多。 4.响响的班级一共有（ ）人。

5.你还能提出什么数学问题并解答？

【设计意图】：这道题主要考查学生将收集的数据整理到统计表中，呈现出统计结果。注意：记录整理时不重复，不遗漏。 【作业用时】：(3分钟) 二、下面是育红小学二年级同学喜欢春游的地方统计表，根据表中的数据回答问题

地点 科技馆 游乐场 动物园 人数 15 40 28

1.喜欢去（ ）的人最多，喜欢去（ ）的人最少。 2.喜欢去动物园的比喜欢去游乐场的少（ ）人。


3.如果让你组织这次春游活动，你想组织同学去什么地方春游？为什么？

【设计意图】：让学生读懂 统计表呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，并能做出正确的决定，体验统计的价值。 【作业用时】：（2分钟）

三、育红小学要举行五好少年评选，二年级要从这两位同学中选一位参加评选，下面是同学们投票的情况。



把上面的统计结果填入下表

姓名 丁一 张冲

票数



1.根据统计结果，应该选（ ）参加五好少年的评选。

2. 你喜欢哪种记录方法，为什么?

3. 投票当天有3名同学请假没参加投票，如果他们来了，会改变投票结果吗？为什么？请说出自己的理由.

【设计意图】：在学生进一步熟悉调查方法的基础上，重点掌握记录数据的方法，并知道用 “正”字记录数据的优点，根据统计的数据解决简单的问题。 【作业用时】：（3分钟）

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