班组长培训方案

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计划组长培训方案

一、培训目标

1、提高组长在团队、质量、成本、目标、安全、生产等管理方面的认识和能力，加强用理论指导实践的能力；

2、学习基础工作方法，加强自我培养；正确认识自身角色，全面履行管理职责；

3、培养和储备部门骨干，激励基层骨干员工，使其获得持续成长与进步。 二、方案设计

1、培训方式采用：课程教育、生产车间现场参观学习、拓展训练、读书自学；

2、推荐部门表现优秀的员工参加，每年度受训2名员工具备计划组长任职资格；

3、建立计划组长任职资格制度，把参与培训作为任职资格的考核、晋升要件。 三、课程设计

根据年度计划和培训需求，提出组长培训课程目录，课程选题围绕下列模块：





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班组长培训模块

主要内容示例

班组长角色认知、职业素养修炼、职业心态、现场管理方法、工作交接、生产任务确认、安排、工作联络与协调、报表填写、巡检。





班组长管理的基础



专业技术能力



管理能力提升



基础管理知识、沟通、人际关系、员工教育、团队建设、有效激励、汇报和讲话、应用写作。



班组管理实务

四、培训的展开





工艺、设备、物料基础知识，安全管理知识、工序操作技术，工序的品质要求和标准。



6S管理、设备和工具管理方法、问题分析和解决，QC管理、物料ABC管理、TPM管理、成本核算方法。

专项管理方法工具



班组人际关系、人员管理，员工的教导与培训，班组建设与风气培养，班组目标管理，看板管理，业绩评比。

1、部门组织全年度的班组长培训工作，调查培训需求，策划当年培训方向，具体课程，跟进培训实施，对培训工作进行结果认定，对培训实施评估与改进；

2、按照公司培训计划大纲，提出年度培训计划，按计划组织各自的培训工作，培训以授课教育为主；

3、组织的培训工作，利用会议时间、业余时间组织进行，内容主要围绕专业技术能力、专项管理工具和方法等方面，由内部讲师授课。 4、指定自学书目，每年阅读一本书，提交读书笔记和心得。 五、培训考核和评价

1、培训的考核是对参训人员受训情况的综合评价，考核方法应当包



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