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中班语言 绘本《小猪变形记》
秦安县第一幼儿园 蔡倩如
活动目标
1.在说说看看中理解故事内容,体会故事中小猪从不喜欢自己到喜欢自己的变化。
2.理解不同动物都有各自的长处,明白做自己才是最快乐的。 活动准备
《小猪变形记》ppt 活动重难点
理解故事内容,乐于发现自己的优点,明白做自己才是最快乐的。
活动过程 一、开始部分
1.直接导入,引出主题。
播放ppt,出示动物图片,请幼儿观察,说一说自己喜欢的动物,并说出理由。
师:这些小动物都很喜欢自己,因为他们觉得自己很了不起,可是有一个小动物它坐在大树下,它是谁呢?
2.播放ppt,请幼儿猜一猜小猪为什么不开心?
师:原来小猪对自己一点信心也没有,所以今天它决定不再做小猪了,它要变形,变成其他动物。它能成功吗?我们跟着去看看吧。
二、基本部分
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(一)观看ppt,了解故事内容
1.观看ppt,提问:小猪变成了谁?从哪儿可以看出?它为什么要变成长颈鹿呢?
2.根据ppt叙述小猪与斑马的相遇。 提问幼儿小猪变形成功了吗?请说出理由。 师:那你们觉得小猪长得怎么样?
过渡:可惜小猪没有发现自己的优点,所以它还是决定要变形。
3.观看ppt,这次小猪变成了谁呢?
师:你们觉得它能变成功吗?能有长鼻子的本领吗?说出理由。
4.继续欣赏ppt,请幼儿来说一说这回小猪发生了什么事情?
5.观看ppt下一页,小猪遇到了谁?有了什么好办法?结果怎样?
6.教师总结:很显然,这次小猪的变形又失败了,就在它伤心难过时,它突然发现有只小鹦鹉飞落在它身旁,还大声地唱着:做小鸟真好,能自由地飞翔!小猪听了小鸟的话之后,它决定就做小鸟了!
提问:如果你是小鸟,你会飞去哪里?干什么?(教师可启发幼儿:如果我是小鸟,我要飞到蓝色的海洋里,去看五颜六色的热带鱼 ……)
7.师:多么有趣的事情啊(播放ppt),小猪披上了羽毛衣服,戴上了假嘴巴,站在高高的树枝上,预备,跳!
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