幼儿园科技小达人编程教案

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幼儿园科技小达人编程教案



幼儿园科技小达人编程教案

一、教学目标：

通过本次的编程教学，幼儿将学会： 1.了解编程的概念和意义。

2.学习Scratch画图形、给角色添加声音、动作和控制指令。 3.了解Scratch的基本操作和命令块。

4.通过小游戏的实践操作，提高幼儿动手操作能力和逻辑思维能力。

二、教学重点：

1.让幼儿了解编程的概念和意义。

2.学习Scratch画图形、给角色添加声音、动作和控制指令。 3.提高幼儿动手操作能力和逻辑思维能力。

三、教学准备： 1.一台电脑

2.安装好Scratch的软件 3.教学课件和对应的实践编程例子


4.纸笔、玩具或卡片等动手材料

四、教学过程：

1.导入活动：向幼儿介绍编程的基本概念，并告诉他们编程可以解决各种问题（如小动物的迷宫题，小汽车的绕路问题等）。

2.学习Scratch的基本操作：先了解Scratch的画布和角色，介绍Scratch软件的基本命令块操作（如运动、控制、音频、事件等）。 3.实践操作1：让幼儿尝试利用Scratch画个小花朵，添加音效和声音。让他们体会到Scratch的有趣，和无限创造性的设计。

4.实践操作2：为角色添加控制代码，让角色依次执行一些小动作。如随机走动，唱歌等。

5.实践操作3：让幼儿一起玩Scratch小游戏，让幼儿分组进行拼图、迷宫等小挑战，让他们更好地掌握Scratch的操作技巧和编程思想。 6.结束活动：在介绍Scratch的同时，检测学生的动手操作能力和逻辑思维能力的提高。

五、教学评估：

1.在Scratch软件上画出一个小花朵，并为花朵添加声音效果，同时让角色依次执行一些小动作（如起跳、旋转、喊口号等）。

2. 让学生在Scratch中创造并设计出一个小游戏，让其他同学体验和掌握Scratch的操作方法和命令块。

六、教学延伸：

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