“校园图书跳蚤市场”活动方案(可直接编辑使用).docx

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“校园图书跳蚤市场”活动方案 一、 活动目的

为了使书香校园和书香家庭建设走向深入，进一步推动我校读书活 动的发展，发扬勤俭节约的优良传统，培养学生处理旧书和选择书籍的 实践能力，让学生学会资源共享，书会友，营造出浓郁的书香校园氛圉， 我校特举办首届“校园优秀图书跳蚤市场”活动。

活动口号： 二、 活动时间

20XX 年 6 月 1 日上午 10： 50 - 11： 50。

三、 活动地点： 校园内操场。 四、 活动准备：

1. 横幅 2. 摄像、拍照 3. 为各班划分好场地

4. 各班班主任教师为主，补充其他任课教师或家长负责活动期间 的

秩序。

六、 参与对象

一到六年级全体师生，家长委员会部分成员 七、 活动过程 （-）策划准备阶段

1. 个人搜集整理。

班主任发动学生拿岀1〜2本对自己已经没有使用价值，但曾经对 自己产生过帮助的书与同伴进行交流，实现资源共事。要求学生所带图 书必须适合学生阅读，完整无残缺，同时请学生统一在书的右上角写好 班级、姓名、最低售价。

2. 全班汇总分类

活动班级为单位，每班挑选2位左右图书登记员负责登记，防止操 作起来混淆，登记力求详细具体，如书名、所有人、最低价等，如能将 登记的图书加分类处理则更好；再推选2位图书导购员，图书导购员负

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责推荐和销售图书。

3. 填写登记表

各班自行设计活动方案，并填写《跳蚤书市图书登记表》。自行设计 装饰，结束后上交表格。

4. 制定营销策略

班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同 制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告 效应等），制作富有班级特色的标语、售书U录、班牌等，制作诸如广告、 海报（可利用小黑板、小标牌等）等辅助销售材料，营造“跳蚤书市” 的环境文化。

（二）具体实施阶段

1. 每班自备书夹、铺毯等展览工具，各班2名图书导购员负责现 场推

荐和销售图书。

2. 广播室播放音乐，各班各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交 易，

营造书市氛围。

3. 学生自山换书或买书。为了让学生能够体验各种角色参与活动， 各

组可多设儿批工作人员，轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队 员可自由去别的"书店”换书。

4. 活动管理人员安排如下：

每班班主任，要求始终在场，确保本班学生的安全。其他老师请在 本年段学生购书时间段参与管理，适当指导学生购书。

5. 请班主任安排若干名学生监督管理好自己班级的活动区。

七、活动要求

1. 学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任要严格把关，保证学 生

有书可淘，淘到有质量的书。

2. 学生可视年级、家庭情况自备2-10元钱用于买书。

3. 各班学生应在班主任的带领下，在本班的售书点准备若干张板 凳，

由2名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作（每班可 组成1个售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）收款、登记工作建 议山家长参

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