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论大学课程改革的必要性——从公众科学素养谈起
许巧玲;王丽慧
【期刊名称】《科学管理研究》 【年(卷),期】2004()S1
【摘 要】关于科学素养的研究在目前学术界很多,我国也进行了公众科学素养调查,结果显示:我国公众的科学素养整体水平不高,尤其是作为特殊群体的大学生的科学素养也存在着严重的缺失,所以我们有必要重新审视大学教育中存在的问题。本文主要关注的是大学课程设置在培养科学素养方面存在的问题,并从国外大学课程改革的相关经验中得出我国大学课程改革中需要注意的问题。 【总页数】3页(P99-101)
【关键词】公众科学素养;大学生科学素养;大学课程改革 【作 者】许巧玲;王丽慧
【作者单位】北京师范大学哲学与社会学学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.3 【相关文献】
1.大学英语教学改革的机遇与挑战--从教育部颁发《大学英语课程教学要求》谈起 [J], 章恒珍
2.大学中普及英语公众演讲课程的必要性与可行性 [J], 贾国栋
3.大学物理课程改革与大学生科学素养的提升 [J], 李辉; 李聪; 袁超; 曹晴; 贾芳; 朱
保安
4.公众的科学素养至关重要──从曹操杀华佗谈起 [J], 孙兴勤
5.科学传播——它的内容、方法和意义——从中国公众科学素养调查报告谈起 [J], 张廷军
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