3-6岁幼儿巧识字 早阅读

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3-6岁幼儿巧识字 早阅读

王丽娜

【期刊名称】《心理咨询师论坛》 【年(卷),期】2014(000)005

【摘 要】上世纪六十年代，美国就开始实施“学前阅读”计划，建立了不少阅读班；在新西兰，有阅读困难的孩子在6岁之前就会被鉴别出来，去接受“阅读康复”方案；法国允许2—3岁的儿童提前入学，其上课的主要内容也是简单的阅读。 【总页数】1页(P32-32) 【作 者】王丽娜 【作者单位】不详 【正文语种】中 文 【中图分类】B842.1 【相关文献】

1.第四次国民体质监测3-6岁幼儿体质状况动态变化趋势的分析研究——以山西省3-6岁幼儿为例2.3-6岁幼儿家庭亲子阅读现状的调查研究3.乡村家庭3-6岁幼儿阅读习惯培养的困境及路径选择4.基于绘本阅读的3-6岁幼儿生命教育的实践体系构建5.3-6岁幼儿亲子绘本阅读现状研究

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