1-2岁宝宝有哪些社会性发展特点？

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1-2岁宝宝有哪些社会性发展特点？

1－2岁宝宝社会性发展特点

1岁以后，宝宝越来越喜欢去人多、热闹的地方，见到熟悉的人或小朋友会很高兴，见到陌生人也不那么害怕了，与人交往的愿望也越来越强烈。要多带宝宝接触不同的人，让他有机会和小朋友一起玩，要注意这个时期宝宝和小朋友玩的时候还是各玩各的，不会合作一起玩，只要让他们有机会亲近小朋友就可以了。

宝宝的情绪还不太稳定，不高兴的时候会哭闹，开心的时候会手舞足蹈。这时他已经能识别大人的表情了，当大人表情严肃时，他会意识到有些事情不对劲了；如果大人表示高兴满意，他就会重复所作的事情。

平时要保持良好的家庭氛围，尽量鼓励、接纳、欣赏孩子，家长亲切的口吻、赞赏的语言、关爱的动作能让孩子感到自己被尊重，情绪也会积极愉快。

这时的宝宝有了“我的”、“我自己”的概念，经常说“不”，喜欢按照自己的意志行事，按自己习惯的方式安排事情，在不被允许时显得执拗。比如：要自己吃饭、把自己喜欢的东西放在固定的位置，要尝试自己做更多事情，不喜欢被束缚。

这标志着宝宝进入了反抗期和秩序敏感期，是他独立性的表现。成人一定要理解宝宝，如果他的行为没有危害，就尊重他的意愿，尽量放手让他自己做，帮助他建立自我意识，培养独立性。

这个时期宝宝是以自我为中心的，非常关心自己的物品不被别人侵犯，但同时又容易把别人的东西当作自己的。所以，和小朋友在一起玩时，经常会争抢玩具。遇到这种情况，家长通常是既想让宝宝学习友好交往，又担心他吃亏。要提示他和小朋友商量，在制止孩子争抢行为的同时，也不要强行让他做出让步，因为他对自己的物品在乎是很正常的，强行剥夺会让他感到恐惧和伤心。

促进宝宝精细动作发展的做法

家长不一定需要买很多现成的玩具，日常生活中很多物品都可以成为宝宝的玩具。

比如家里的锅碗瓢盆、各种盒子、瓶子、罐子，他们都能敲敲打打、倒出来装进去玩半天，乐在其中。


纸盒子、小瓶子、小木头等废旧材料，只要稍微加工一下，就可以成为宝宝很好的玩具，要充分利用。比如把家中大大小小的纸盒让宝宝当积木搭高高玩。

要尽可能地让宝宝多动手，手巧才能心灵，才会更聪明。

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