中班教案《冬天里的活动》

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中班教案《冬天里的活动》

中班教案《冬天里的活动》

中班教案《冬天里的活动》1

活动目标：

1、认识各种冬天的用具，知道他们给人们保暖或带来温暖。

2、关心周围的科技产品，学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。 3、有初步的自我保护意识，了解一些简单的常识。 活动重点：

认识各种冬天的用具，说出它们的名称。 活动难点：

学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。 活动准备：

1、幼儿用书，笔取暖用具：古老的碳盆、暖手炉、热水袋、火炉、空调、电热毯。

2、幼儿自带冬天的用品。 活动过程：

1、提问，引出冬天的保暖用品。

天冷了，怎样使自己的身体 不冷？你身上那些东西是冬天用的保暖用品？

你还知道哪些冬天的.保暖用品？他们使用什么材料做的？

2、引导幼儿观察幼儿用书。图上有哪些冬天的用品？他们有什么用处？ 总结：棉衣、棉帽、围巾具有保暖的作用。空调、火炉、取暖器有取暖的作用。

3、幼儿讲述自己带来的用品，进一步引导幼儿认识各种冬天的用具。


它是什么材料做的？怎样使用？怎样帮助我们取暖和保暖？幼儿示范方法。

引导幼儿了解各种取暖用具不同的发热反复法及不同的用法。 火炉用煤碳取暖；炭盆用木炭取暖；电热毯用电取暖；热水袋用热水取暖。

4、引导幼儿进一步思考：

还见过哪些取暖用具？他们怎样发热？怎样使用？

为什么要使用各种各样的取暖用具？你喜欢哪种用具？为什么？ 长大以后，你想发明什么样的取暖用具？ 观察图表，打勾记录。

5、初步建立自我保护意识，教育幼儿安全使用各种取暖用具，防止烫伤、烧伤，使用电器时要在成人的指导下使用。

中班教案《冬天里的活动》2

活动目标：

1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。 2.继续学会沿边缘剪纸的技能。

3.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力 重点难点：

学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。 活动准备：

1.提供一张冬天的背景图，参见《幼儿画册》。 2.纸、笔、剪刀、胶水、抹布、数量与幼儿人数相同。 活动过程：

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