后疫情时代基于超星学习通的高职混合式教学改革探研--以高职“管理学基础”课程为例

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后疫情时代基于超星学习通的高职混合式教学改革探研--以高

职“管理学基础”课程为例

周伊萌

【期刊名称】《成才之路》 【年(卷),期】2022()18

【摘 要】疫情推动了教育领域的重大变革,加速了职业教育信息化进程,促进了线上线下混合式教学模式的发展。文章以湖南网络工程职业学院工商企业管理专业“管理学基础”课程为例,分析传统教学中存在的学生积极性低、学习效果难以保证、制约学生信息素养培养等问题,指出基于超星学习通的“管理学基础”混合式教学改革,能通过教学准备、课前预习、课中互动、课后检验、考核反馈等环节的实施,实现教学质量的提升。 【总页数】3页(P55-57) 【作 者】周伊萌

【作者单位】湖南网络工程职业学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】

1.基于超星学习通的混合式学习模式探索——以高职电路基础课程为例2.后疫情时代高职思政课混合教学模式探究

——以超星学习通平台为例3.基于"超星学习通"的混合式教学在高职英汉翻译课


程中的应用4.基于超星学习通平台混合式教学模式的课程设计与应用——以高职《网页设计与制作》课程为例5.基于"超星学习通"平台的高职院校线上线下混合式教学模式探索——以英语课程为例

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