幼儿园：小班健康活动：《我会穿袜子》

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小班健康活动《我会穿袜子》

活动目标

1.幼儿学习穿脱袜子的正确方法，会使用量词“一双”。 2.在教师的指导下，能正确穿脱袜子。

3.培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯，体验自我服务的乐趣。 活动准备

1.经验准备：幼儿有按实物标记将物体分类的经验，认识红、黄、蓝等基本颜色，了解袜子的各部分名称。

2.物质准备：袜子每人一双，音乐。 活动过程

一、观察袜子特征，了解“一双”的含义。

1.引导幼儿自由观察自己的袜子，初步感知两只袜子的大小、颜色、图案相同，知道什么是“一双”。

师：看看，你的小脚上穿着什么呀？你的袜子是什么样子的？有几只呢？两只一样吗？哪里一样？

2.小结：大小、颜色、图案一样的两只袜子合在一起就叫一双袜子。

二、游戏“我是能干的宝宝”，学习穿脱袜子的正确方法。 （一）我会脱袜子，掌握脱袜子的技巧 1.说一说、指一指，了解脚的各部位。

2.请幼儿尝试脱掉自己的一只袜子，了解幼儿已有经验。 师：“是谁在哭呀？原来有的小朋友把小袜子拽疼了。” 3.老师边脱边示范正确的脱袜子的方法。 4.幼儿练习用正确的方法脱掉另一只袜子。


（二）我会卷袜子，掌握卷袜子的技巧 1.幼儿探索单只卷袜子的方法。 2.教师示范正确卷袜子的方法。 3.幼儿探索一双袜子卷法。

4.教师示范并指导幼儿学习一双袜子的卷法。 （三）我会穿袜子，掌握穿袜子的技巧 1.幼儿动手尝试把袜子打开。

“两个拇指插两边，轻轻一翻出来了”。 2.幼儿尝试自己穿一只袜子。

3.教师教幼儿掌握穿袜子的要领：穿袜前先看袜跟的方向，脚跟是否放到袜跟上，袜口要套在裤脚上。

4.教师与幼儿一起穿上另外一只袜子。

5.幼儿跑一跑、跳一跳，体验自己穿袜子的舒适。 三、我会洗袜子，体验自我服务的乐趣。

播放音乐，师幼随音乐做律动洗袜子，感受自己洗袜子的能干和快乐。

“小袜子，水里放；拿肥皂，抹一抹；放下肥皂，搓一搓；袜尖搓、脚心搓；袜跟搓，袜口搓；放到水里冲一冲，拿起来，拧一拧，小袜子，干净喽！ 园长点评

1.教师引导幼儿在讨论、分享交流中，自然地梳理出洗袜子的基本要领。在练习的过程中教师加大观察和指导的力度，及时肯定幼儿的表现，让他们的自主探索学习得到充分的认可，从而保持了参与活动的热情。

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