顶岗实习支教心得体会《如何维持课堂纪律》范文

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如何维持课堂纪律

在我们从事教学的三个月里，对于刚刚踏上岗位的我们来说最头痛的事应该莫过于是维持课堂纪律的问题了，如何维持课堂纪律是我们要好好研究的一项教学技能。

这个问题我请教过许多知名的老教师了，他们对于课堂管理也都有自己的一套宝典，这套宝典也是被事实证明了的是无比成功的方法。所以我打算在这里和大家一个分享一下。

首先，老师要先制定一套严格而可实行的纪律规范，这套规范要经过全班同学的考核，并且让他们要铭记于心，这样，自己犯错误了也就清楚自己要受到什么样的惩罚了，所以在平时他们就会自觉遵守纪律了。

第二种方法是集体促成的纪律，可以运用学生的力量把这些学生打压下去，如果他们违反纪律，阻止老师往下继续讲课了，就要发动学生，让学生来制止他们，这样，他们就会感觉自己的行为已经是严重的影响到班里同学的学习，别的同学都是用鄙夷和仇视的眼光在看着自己，这是他们就会立刻停止自己的行为，就会给别的同学营造一种良好的学习氛围。


第三种是学习任务促成的纪律。在有的班级里上自习的时候，纪律不是很好，这时我们就可以采取这种方法，给学生安排很多的任务，让他们积极去从事任务，而没有心事在说话捣乱。这是因为学生有很强的好胜心和求知欲，也有一定的自觉性和可塑性，好胜心一旦被点燃，自觉性一旦被激发，可塑性一旦被利用，班级的潜能就可以被挖掘出来。他们会把这些任务当做是压力和动力。

第四种是自我促成的纪律。我们可以采取一种两人结组成为竞争对手，这样在每天的课堂表现和任务完成等方面他们都要相互的竞争，都会严格要求自己，如果要是违纪了他们就会扣分，自己落后与自己的竞争对手，那么就会收到惩罚，这样，学生们就会严格要求自己，使自己超越对手，同时也能保证一个良好的班级学习氛围。

维持课堂纪律的方法还有很多，有的还需要我们在实践中多去总结，多去实践，在实践中才会发现哪些方法更适合自己的学生，哪些方法更加有效。这样才能还给学生一个高效的课堂学习环境，还给老师一个舒适的教学环境。

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