浅谈幼儿生活经验的积累

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浅谈幼儿生活经验的积累》，欢迎阅读！



浅谈幼儿生活经验的积累

最近网上流传一些“逼疯”老师的小学生作文，点击查看了一下。孩子的作文内容空洞，生活经验缺乏，基本都是套用他人的模式写出千篇一律的作文。甚至还闹出笑话。在无奈的笑笑同时细想，难道是我们的孩子真的太差？纵观如今的孩子，几乎都是走在父母画好的轨道中：上学，写作业，上各种辅导班或兴趣班。孩子的时间安排的满满当当，老师家长都以考试成绩定好坏，迫使孩子没有了“自由”，“自主”。如何积累生活经验，如何去了解社会适应集体，如何懂得感恩，理解，和体谅等问题就显得尤为重要和突出。这就需要孩子从小一点一滴的积累。



生活经验不是只靠书本来传授的。对于幼儿来说书本中生硬的说教知识并不是他们喜欢的，也是不易接受的。如何让孩子轻松快乐的积累经验，友好的与人相处是一项长远的任务。



1 抓住幼儿教育的宝贵时机

在幼儿时期，孩子没有太多太重的课本知识学习，是人一生中生活行为习惯和品德养成的重要时期。这是积累生活经验的初级阶段。幼儿期的生活经验对人的一生来说是根深蒂固的。在幼儿期，幼儿活动是以游戏为主的，那我们就抓住这一特点，在孩子游戏中将生活常识穿插其中，或有意设计一些来源生活的游戏。如：《娃娃家》这是个很传统的游戏，了解不同的社会角色及其他们的不同的分工，也能有效的帮助幼儿认识家庭成员的组成及相互之间的关系等常识。《小司机》，帮助幼儿认识红绿灯，懂得遵守交通规则的意义。带领幼儿多多的观察大自然，了解自然界的奥秘，也不至于会让孩子写出“鱼会淹死”的笑话。游戏是幼儿最感兴趣的，通过游戏，幼儿快乐玩耍同时又可以轻松获取知识。同时，也可以通过幼儿喜欢的故事，儿歌等形式，教幼儿一些生活的小知识……..



幼儿期的知识储备量很少，在这张白纸上如何勾画第一笔，尤为的重要，抓住这个教育的契机，给孩子一个良好的开始。



2 家庭教育至关重要

幼儿园里生活经验只能靠教师的讲解和有限的参与。在家中，不要让五花八门的兴趣班充斥幼儿的时间，家长多给予孩子体验社会生活，参与劳动的机会。如：与孩子一起去买菜，教孩子认识各种蔬菜瓜果的名称，吃的是植物的哪一部分等；打扫卫生，让孩子干些力所能及的活，在处理垃圾时教幼儿区分回收垃圾和不可回收垃圾，培养幼儿的环保意识；一起去超市采购，观察超市货品的分类，知道怎么查看物品的保质期，了解不同的付款方式，认识不同面值的钱等。在家里，家长可以教幼儿认识各种家用小工具，如：螺丝刀，钳子，扳手，卷尺，电笔等常见工具，虽然幼儿年龄小暂时不会使用。但要让幼儿知道他们的用途。孩子最初的学习就是通过模仿完成的。父母的言传身教是孩子学习的捷径，家长丰富的健康的生活经验是给孩子最好的指引。

本文来源：https://www.dy1993.cn/crW.html