追求理解的教学设计(三)1

2023-02-16 05:45:26   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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《追求理解的教学设计》读书笔记(三)



通过阅读,让我认识和理解了一个很深刻的概念,就是UbD设计。本章节中向我们提供了逆向设计模板,第23页。它提供了UbD模板的雏形,清晰地向我们展示了如何进行逆向设计依葫芦画瓢,对于一个逆向设计的初学者来说,相当有意义!

为了让初学者进一步理解逆向设计的方法,掌握逆向设计的技能,文中还以(第23页)三页模板:营养案例为例,阐述了UbD模板设计标准、设计工具,帮助我们产生更高质量的设计。与此同时,还向我们剖析了使用UbD新手鲍勃.詹姆斯的设计思考和反思过程,引领我们走近UbD

我想,同理,阅读理论书籍,了解知识技能,也只是停留在灌输与填鸭层面,如何真正理解"逆向设计",还应开展实战运用,模仿着进行一、二次逆向设计针对性地开展点评指导,进行逆向设计评、说说设计思考和反思才能将教师们最终引向"逆向设计"之路,才能逐渐削弱活动式、灌输式教学的弊端!


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