蓝天下的课桌课外书读后感

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蓝天下的课桌课外书读后感

蓝天下的课桌这不是小说，而是对真人真事的记叙，它记叙了六个贫困孩子不一样的经受。我们觉察书中所介绍的都是家境困难却成果优异的孩子。下面我给大家共享蓝天下的课桌课外书读后感的内容，希望能够关怀大家，欢迎阅读!

这本书是伍美珍姐姐采访了几位农民工子女后写下来的。书中写出农民工子女自强不息的精神。他们有的单独生活，有的承担全部的家务。

我最怜悯的还是出生在贫困家庭的鲁达欣同学。他的父亲早在他4岁的时候就去世了，而母亲犯有严重的心脏病，不能去干活。在这样的家庭里，鲁达欣承担了全部的家务活。他还十分孝敬体弱多病的母亲。



蓝天下的课桌课外书读后感1

《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子，他们

他身上，我看到了这样的好品质。

笑对逆境、进取向上，不为此刻的生活环境所屈服。书中有六位渴望读书，渴求完善将来的孩子，在同一片蓝天下，经过自我的努力和来自社会各界的关心，犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪，为幻想而奋飞。他们都是我们学习的好典范！

屋里写作业会浪费很多电。

在这几位小主人公中，我最最敬重的就是父亲去世，母亲患有心脏病的鲁达欣。他的家庭背景和生活环境都不好，可是鲁达欣不会因为自我的背景而感到自卑，随着年龄的增长反而越来越懂事。他明白，自我的家庭贫困，他的学费都是

同学。这可是他们家三四天的生活费用啊！

学校出的，他此刻唯一能够报答他们的就是自我那优异的成果。

鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上照旧是蓝天，脚下照旧是大路！”是呀，风霜雨雪、挫折与

时，我的脑海里出现出鲁达欣在墙上写的一句话：“沟，算什么呢？坎，算什么

困难都不算什么，只要你勇敢应对人生路上的坎坷、沟壑，永不言败，就必需能

呢？走过去，头上照旧是蓝天，脚下照旧是大路。”

胜利！鲁达欣就是一个活生生的例子。

这本书的小主人公们个个都让我敬重，他们眼前的困难对他们来说真的很难，可是他们却能够解决，我真佩服他们。 蓝天下的课桌课外书读后感2

步。

最近，我看完了一本书——《蓝天下的课桌》，它让我受益匪浅。

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鲁达欣异样懂事。放假时，他到野外去拾荒，用换来的钱去交学费。在劳动的时候，他也认真学习，成果总是名列前茅。俗话说得好——“人穷志不穷”，在

鲁达欣的家很简易。他的家是一座平房，可是连一扇窗户都没有。白天，屋子里也是黑洞洞的。鲁达欣一回家就坐在家门口写起来作业。因为他怕天黑了在

有一次，鲁达欣在劝一位同学不要玩玻璃弹珠时不细心打碎了教室里的玻璃，可是教师让玩玻璃弹珠的同学赔了钱。可是第二天，鲁达欣拿了十元钱赔给那个

鲁达欣虽然家境贫困，但他学习成果十分优异，而我的学习环境那么好，学习成果却不够幻想，我想：我要向鲁达欣学习，争取下学期学得更好，更棒！这

蓝天下的课桌课外书读后感3

寒假里，妈妈给我买回了几本课外书，要求我认真看书，写写感受。我只好捧起这些书看了起来。想不到，我越看越爱看，之后竟然着迷到了废寝忘食的地


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其中，给我印象最深的一本书《蓝天下的课桌》这本书里共有六个故事。第 看看这本书里的这几个顽强的孩子，在看看我们，瞧！这比较是多么鲜亮啊！一个故事是《鲁达欣和妈妈的幻想》，故事中的主人公叫鲁达欣，虽然他不幸失去了爸爸，但他能与妈妈美妙地度过每一天。鲁达欣有一句鼓舞自我的话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上照旧是蓝天，脚下照旧是大路!”第二个故事是《水孩子陈益乐的乡愁》，主人公叫陈益乐，他不幸失去了左眼。之后，他在大家的鼓舞下，变成了一个“阳光男孩”。第三个故事是《花仙子，一向在勇敢地飞》，主人公叫花雨晴，是个女生。不幸的是，她在两岁时耳朵就聋了。她在大家的关心下，装上了人造耳蜗，又能听到这个世界秀丽悦耳的声音了，他所以感到万分美妙……

读完这本书，我明白这六个家庭都是贫困的农村家庭，每个故事的主人公都是品学兼优的农民工子女。他们中间有的身体残疾，有的是单亲家庭。可是他们个个都奋发向上、努力学习。我和他们在同一片蓝天下，各方面的条件都比他们好，可是学习成果却没他们好，我必需要向他们学习。 蓝天下的课桌课外书读后感4

《蓝天下的课桌》的是伍美珍和刘君早，两位写这本书的动机源于一次关于学校阅读的调查。她们在调查的过程中，接触到了学校中一个特殊的群体——家境贫寒的外地孩子，于是就写了这本书。

本书分为六个小故事，分别是《鲁达欣和妈妈的幻想》、《水孩子陈益乐的乡愁》、《花仙子，一向勇敢地飞》、《光彩夺目的彩虹》、《阳光灿烂俏胡芸》和《有点苦涩的孙思甜》这几篇小故事。他们都是外地的孩子，并且家境贫困，但他们都脱掉了脆弱，重新捡起了顽强！如：身有残疾的花雨晴努力学习，最终胜利，等等。六个小故事都给我得益匪浅的深刻教育，使我感动。



我们拥有完善的一切，对她们来说，这是多么美妙哇！

总的来说，《蓝天下的课桌》这是一本内涵丰富的书，是一本激励我们孩子不断进取、知难而进的励志之书。它用心灵与童年的生命对话，用爱心来呼唤一个更为和谐的生存环境，这是《蓝天下的课桌》给我们的启迪。 蓝天下的课桌课外书读后感5

蓝天下有多少儿童离开了课堂的课桌，甚至还连课桌也无缘摸一下：我们这些天天上学的人，是不是应当伸出救援之手呢？ ——题记

鲁达欣的幻想，有角膜炎的陈益乐，耳聋的花雨晴，光彩夺目的彩虹，美少女胡芸，生活条件艰苦的孙思甜。这些人的事都深深的印在我的脑海之中，蓝天下的课桌是多么秀丽啊，而这些孩子又是多么顽强啊！这些孩子为了想拥抱完善明天，努力学习学问，不怕人生道路上的风风雨雨，走过了坎坷。

是啊，生活的阳光不必需灿烂，我们能够经过坚持与努力，让明日的曙光更加耀眼……

所以，生活能够用鲁达欣几行写在墙上的题词来形容——“沟算什么呢？坎算什么呢？走过去，头上照旧是蓝天，脚下一软是大路” 莫非不是吗？

人生路上有坎坷并不行怕，可怕的是你自我可怕坎坷的心理！ 我也有经受坎坷——

有一学期，我写作文有语句重复哆嗦的毛病，批语中有“哆嗦”的字眼。我见了也急得像热锅上的蚂蚁，但又无药可救，恐怕华佗在世也就救不起来了！

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之后，我用了“还魂丸”——在草稿纸上写完一篇作文读上两三遍，看是否通顺。哆嗦了就减去了。使用“还魂丸”后，作文再在作文本上抄一遍，马上就OK了。交给教师，批语真的没有“哆嗦”的字眼了。我十分欢乐，高兴。

假如你想拥有克服坎坷的本事，那么，你必需得有幻想。幻想经常会看不见，可是，请信任，它一向都在那里。无论什么时候，都不要放弃幻想。勇敢就能创造奇迹。友爱的读者，勇往直前，努力，拼搏。灿烂的明天等待着你去拥抱。 《蓝天下的课桌》是一本好书。这使我想不断进取，克服人生路上的坎坷。来吧，让我们一齐伸出援手，关心那些面临坎坷的人！让我们一齐读书，一齐欢乐成长。

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