如何指导小学生英语写作

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《如何指导小学生英语写作》，欢迎阅读！

如何指导小学生英语写作

英语写作中最基本的是词、句，掌握一定的词句和基本的语法知识是写好英语作文的基础.英语的表达方式与中文差异很大,因此要注重学生英语表达能力的培养。

一、单词、句型过关

英语写作最基本的是词句，在作文教学中首先要抓学生的单词过关，学生会写词才会写句子，可通过堂听、单词游戏、小竞赛等形式促使学生掌握单词，为写好句子打好基础

。在句型方面,我要求学生懂得如何运用句型,通过各类的练习让学生熟悉句子的用法，如背诵、听写、课前自由会话、值日生报告等。在教学中我发现,学生的作文内容贫乏，

不会运用学过的句子，是因为未能对学过的分散的知识进行归纳整合.我通过指导学生把学过的句型归类,如哪些句子是描写人的，哪些是描写景物的，与学生一起分析、归纳

整理,记好笔记,并让学生定期复习。这样,学生比较熟悉这些用语,写作文就能运用自如了。

二、注重语法训练

学生英语作文中常常出现的错误有时态、语序、主谓不一致等，因此要加强学生的语法训练，才能提高作文的质量。我针对学生经常出错的地方，出一些类似的练习帮助学生

理解和巩固、消化，取得较好的效果。比如，学生作文中经常出现：“They are dance.” 或They dancing.”此类病句，通过详细讲解分析语法,并出一些问答题、填空题进行

强化练习，可有效减少类似的错误。 三、培养书面表达能力

利用课本引导学生学习书面表达。学生的课本是学习书面表达的好材料。因此，教师要将写作落实在教学环节中,有意识培养学生的书面表整理达能力

,如适当讲解一些句式、词汇的用法，并让学生适当背诵一些句式、习惯用语、固定搭配等,把写作训练与课文内容相结合，要求学生把课文对话改写成短文的形式。

本文来源：https://www.dy1993.cn/cAUG.html