幼儿园小班韵律活动《小跳蛙》及反思

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幼儿园小班韵律活动《小跳蛙》及反思

春天来了，孩子们对春天的动物很感兴趣，特别是小蝌蚪、小青蛙等。今天我选用了《小跳蛙》这首儿歌，让孩子们通过自己的肢体动作来表现一只活泼、快乐、对春天充满向往的小跳蛙。《小跳蛙》是一首很欢快的儿歌，它很符合中班幼儿活泼开朗又好动的个性。

游戏玩法建议：

1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。

2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。

3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。 教学活动建议 【活动目标】

1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。

2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。 4、体验数学集体游戏的快乐。 【活动过程】

1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。 （1）用“打招呼”的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。 （2）教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演A段。

2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。


（1）教师讲述故事，与协教完整表演B段。

（2）引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。

3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。

（1）请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。

（2）请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。

（3）教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。

4、教师小结，引导幼儿在生浯中遇到困难时，能积极、主动的想办法。 小班亲子韵律游戏教案 聪明的小跳蛙 教学反思：

今天，宝宝和爸爸妈妈们一起想了很多办法帮助小青蛙战胜大蛇，保护了青蛙们的安全。比如逃、躲、想办法克服困难等，今后宝宝们在生活中如果遇到困难，爸爸妈妈也要引导宝宝能积极、主动的想办法解决困难。

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