小班我爱你教案

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小班我爱你教案

设计思路：

受中国传统习俗的影响,人们对爱的表达比较含蓄。小班幼儿已懂得了爱,但却不会表达。在班里经常出现两个小朋友争吵,原因竟是不知如何表达喜爱之情,去拉头发、扯衣服、甚至拍打别人的现象。因此,我在设计课时首先通过小袋鼠将所学内化成所用的故事,告诉孩子们,爱是需要表达出来的,爱是需要让别人感受到的。再请幼儿讨论表达爱的方式,让孩子们从小知道用恰当的方式表达爱,既快乐自己又愉悦别人。在突破重难点时,为幼儿创设轻松氛围,鼓励幼儿大胆说出爱、表达爱。 活动目标：

1、欣赏故事,学说故事中的话“我爱你”、“爱是需要表达出来的”。

2、乐意大胆的用语言表达“我爱你……” 3、体验大胆表达爱的快乐。 活动准备：

1、引导幼儿关注身边各种各样的爱。 2、故事PPT。 活动过程：

一、身体游戏,导入课题。


找一个朋友抱一抱；找一个朋友摸一摸； 找一个朋友亲一亲；找一个朋友碰一碰。 二、欣赏故事,学说语言。（播放PPT）

师：（做出爱的动作）：猜一猜,这是什么意思？（幼儿自由回答）

师：这个动作代表一颗爱心,表示爱的意思,今天燕老师为小朋友们带来一个关于“爱”的故事,名字是《我爱你》。 1、教师完整讲述故事,提问：

（1）长颈鹿老师教给小朋友们一句什么话？ （2）回家的路上,非非对谁说了这句话？ 2、教师讲前半段故事,提问：

（1）长颈鹿老师还说了什么？（幼儿学说故事中的话） （2）在回家的路上,非非忙着干什么呢？（学说“我爱你”）

（3）非非的心情怎么样？

（4）爸爸妈妈听到非非所说的话有什么感受？ 教师小结：爱是要说出来的,说了以后,自己很快乐,听的人也很高兴。

2、教师讲后半段故事,提问： （1）非非吃饭时时怎么说的？ （2）该睡觉了,又说了些什么？

（3）最后,爸爸妈妈对非非说了什么？为什么呢？

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