初中资料初二成绩就已定型吗成绩差还

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初二成绩就已定型吗成绩差还

初三学生已经开始进入中考了，很多初二的学生也开始冷淡了。下面就为大家整理一下初二成绩差还赶得上来吗?

初中，是孩子学习成绩的突变期，到了初二下半学期，孩子的学习成绩便基本上定型了。

一些小孩子升入初一之后，学习成绩突然之间提升了很多，这是因为他们把初一当作一个新的开端，在初一这个新的起跑线上加快了速度，所以跑出了比别人优秀的成绩。当然，能够抓住初一这个新起跑线的孩子并不是。

但是，大多数的孩子在持续上升初中成绩会大幅度的下降。这是因为初中的学习与小学缘于学习有很大的不同。整个初中时期都可以称作是从小学到高中的过渡时期，在这个时期，妈妈将要学习的内容、学习方法，以及小学教师的教学方法等，都将发生很大的变化。 但是只要掌握对了方法还是可以逆袭的。



寻找分化原因，不可乱投医事实上，数学成绩“分化”有一个渐进的过程，每个学段都有多种不同的分化好几种点，只是在初二特别较为明显。比如到初一下学期已经有了一阶(相交线与平行线、三角形两章)、解析几何(平面直角坐标系的初步知识)的内容，对于部分逻辑思维能力和空间想象能力较弱的同学，学习这部分就会感到吃力，但

这时候此时的成绩可能不会有明显的下降，因为积累的问题还不算多。 以勤补拙，提高数学成绩认为，初二年级个别学生数学成绩滑坡，可能有两种因素：智力和非智力因素。 1.分水岭


众所周知，初二下学期是成绩分化的分界线，分数两极分化严重，从初二开始，渐次同学之间的差距开始逐渐拉开。

初一成绩很好的同学可能初二成绩并不理想，而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。

一旦被别人在这时候甩下，在想要赶上可能就要费数倍的力气，因此我们必须重视这一学期的厚积薄发。 2.转变期

所谓转变期，我们都相信在小学，由于高中学生的心理和生理特点，自我管理决定了学生的学习自觉性较差，获取教员知识主要是从教师那里被动给与。到了初一，这种情况虽然有所改变，但对老师的极为依赖还是比较重。

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