如何写好景色作文(下)_3000字

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如何写好景色作文（下）_3000字

一篇写景的文章，它以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等。景物描写是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当注意以下几方面： 一、深入实地、仔细观察、积累素材。

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俗话说“巧妇难为无米之炊。”要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，绝不能凭想象，应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序： （一）、选不好角度，定点观测。定点观测就是东站在一个紧固的边线上展开观测事物的方法。运用这种方法，首先必须选定最合适的观察点，挑选出恰当的视觉角度，把观测至的景物，管制在某一紧固的时间和空间内，对准目标，维持不变边线依据一定的顺序，然后再从这一点启程展开观测。这种观察法，定点定位轻易对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描绘，就似的就是摄影偷拍的特写镜头一样焦点显眼。运用定点观测之后的定点描绘，可以把景物描绘得独具特色，个性独特，给读者以身临其境的实感，遗留下深刻的印象。例如在《鸟的天堂》中，作者巴金存有这样的叙述：“我们的船渐渐迫近榕树了，我存有机会看清楚它的真面目，真是一株大榕树，枝干的数目不容计数。枝上又生根，存有许多根直垂下地上，塞进泥土里。一部分树枝雕至水面，从远处看看，就像是一株大树斜在水面上通常。”“榕树正是茂密的时期，它似的在把它的全部生命力展现给我们看看。那么多的绿叶，一簇堆上在另一簇上面，不取一点缝隙。那翠绿的颜色光亮地照亮着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都存有一个代莱生命在跳动。这么美丽的南国的树。”作者立足在船头，随着船身渐渐迫近的时候，目光分散在大榕树的长势上，定点对大榕树形态的具体内容观测，看清楚了这一株奇特的大榕树的真面目，枝干“不容计数”，由此可见十分茂盛；“枝上又生根……直垂下地上，塞进泥土里……斜在水面上通常。”观测了大榕树的整体形象；观测了大榕树与众不同的神态美，“那么多的绿叶”，不是一片片准确依稀，而是“一簇堆上在另一簇上面”。这就是作者自始至终把观测的目光定点在大榕树上，对榕树的枝、叶、根的形状、颜色、边线展开精细观测。然后从外形描绘抓起，浓墨重彩，细腻地整体表现出来了榕树的勃勃生机。

（二）、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。正像北宋诗人苏轼在《题西林壁》一诗写的那样：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”因此在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观


察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。如《颐和园》一课，作者就以不同的观察点来描写园中的景色：或立足公园大门，或驻足万寿山下，或站在万寿山上，或立于昆明湖堤岸，描绘的是一副副异彩纷呈的图画.颐和园面积宽广，作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化，这样才能细致地描绘出园景。 （三）、把握住描绘对象的特点展开观测。虽然每处景物都有赖于山和水，有赖于花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都存有各自相同的特点，就是同一处景物，因季节相同，其特征也不一样。观测时如果Porchaire特点，写下出的文章就可以千篇一律，无法病毒感染读者。因此，无论是写下春花的绚烂，还是写下秋叶的静美，就是写下江海的波澜壮阔，还是写下小河的潺潺流水，都必须深入细致观测，把握住它们的特点，介绍景物的全貌，紧紧围绕一个中心去写下。比如：学校的小花园里，花香与读书声相随，特点就是清幽美丽；操场存有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点就是冷清。另外有些景物还要一边对照一边观测，才可以辨认出这一事物的与众不同之处。比如说，观测树叶，如果不对照，只盯着一种树叶看看，你可以以为蓝就是它的最小特点了，可是一比你就可以辨认出，松叶例如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才就是它们真正的特点。 二、做到“寓情于景”。

所谓“寓情于景”就是将自己的体会倾注在景物的描绘上。没感情色彩的景物只不过就是苍白的“躯壳”就是没生命力的。在景物描绘时，不仅必须写下景物的幸福，还要写下自己的真实情感，使景物的特点与自己的感情自然交融，国舅为一体。这样写下出的文章就可以景中含情、情中存有景、情景交融，散发出极强的感染力。比如：在《山雨》一课中，作者这样叙述：“阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，存有墨绿、翠绿，存有淡青、金黄，也存有火通常的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，蓝得夺目，蓝得透明化。这清爽的绿色在雨雾中流动，流入我的眼睛，流入我的心胸。”这段话描绘了雨中山林颇具魅力的色彩——“蓝”，属格两个“流入”彰显了两个层次：这“蓝”不光就是眼睛看见的，更是用心灵体会的，注重雨中的“蓝”那种使人难以忘怀的美。通过对山雨色彩美的叙述，抒发了作者对山雨的钟爱。 三、要动静结合，以动衬静，构成完美的整体。

静态描绘，必须绘制景物的外形、内涵、色彩和神韵；动态描绘，必须对事物的动作、声响、神态并作精细的描写，达至景物传神、生动、生动的效果。在写景的时候，必须把静态描绘和动态描绘有机融合，并使景物既有静态的美，又存有动态的美，就可以深深地病毒感染读者。比如：在《第一场雪》一课中这样写下至：“大雪整整下了一夜。早晨，天下雨了，太阳出了。关上门一看，嗬！不好小的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了

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