新课程背景下小学品社课堂中的情感教育

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新课程背景下小学品社课堂中的情感教育

刘建国

【期刊名称】《中国校外教育：上旬》 【年(卷),期】2015(000)001

【摘 要】随着新课程改革的不断推进，指引着小学课堂的前进方向，也决定着课程改革在探索中循序渐进的步伐。小学品社课程作为小学阶段一个关注学生情感养成，关注学生身心健康发展的课程，在激励学生进步，升华学生情感意识等方面发挥着越来越重要的作用。对小学品社课程在培养学生情感方面发挥的积极作用进行简要的论述。

【总页数】1页(P87-87) 【作 者】刘建国

【作者单位】河北省唐山市乐亭县古河乡大捞渔庄小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G424.74 【相关文献】

1.新课程背景下小学品社课堂中的情感教育2.关注学生差异 提高课堂实效——农村小学“品社”课堂教学低效现象分析及对策研究3.谈情感教育在小学品社课中的渗透4.依托小学品社课程,践行社会主义核心价值观——浅议社会主义核心价值观在小学品社课中的渗透5.在教育戏剧中翻转品社课堂——以“新中国成立”为例谈小学品社课翻转教学


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