浅谈小班幼儿篮球活动兴趣的培养策略

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浅谈小班幼儿篮球活动兴趣的培养策略

摘要：在小班幼儿篮球活动中培养幼儿对运动的兴趣具有战略性意义。兴趣是最好的老师，小班幼儿开展篮球活动可以增强幼儿的身体素养，强化幼儿的体育运动能力。随着教育的改革，兴趣教学在以后的学习中是必不可少的同时通过增强幼儿学习的趣味性可以方便师生交流，让幼儿更深入地理解课程知识。由此可见在幼儿教学中引入兴趣教学法是适应教育改革的重要举措。

关键词：小班幼儿；篮球活动兴趣；培养策略

引言：幼儿教育阶段是幼儿发展中最为重要的一个教育时期，在这个阶段中通过兴趣教学法可以增强幼儿的学习热情。在兴趣教学方式的引领下，幼儿会发现自身较为擅长的领域或者自己感兴趣的课程，从而提升幼儿的学习毅力与专注力，由此，兴趣教育对个人成长起关键性作用。

一、培养幼儿篮球活动兴趣的重要性 （一）活跃课堂教学氛围

幼儿参加篮球活动可以有效地有效地活跃课堂教学氛围，提升幼儿对体育运动的重视程度和运动的积极性。在篮球活动开展过程中能开发幼儿体育运动的自主性意识，加强幼儿的学习兴趣。同时通过篮球活动的参与，可以增强幼儿的班级集体荣誉感以及对学习的掌控能力。

（二）有利于幼儿形成终身学习观念

在幼儿篮球活动中培养幼儿兴趣，有利于促进幼儿形成终身的学习观念以及帮助幼儿的身心健康发展。幼师可以通过多样化的篮球活动形式，更好地满足幼儿的活动乐趣。幼师要尽量让每一个幼儿都能够参与进来，从而激发幼儿的热情和积极性。学校和家长要更加关心幼儿多和幼儿交流沟通，要尽可能地去了解每一个幼儿的兴趣爱好以及性格特点，这样才能更好地开展幼儿篮球活动[1]。


（三）有利于提高幼儿的学习效率

兴趣学习法有利于提高幼儿的集中注意力，使得幼儿在活动中保持专注力，同时还能提升幼儿的学习效率。虽然幼儿教育阶段的课程安排比较简单，但是在兴趣教学法的运用中可以启发幼儿的思维意识，帮助幼儿建立初步的学习观念。幼儿篮球活动兴趣培养可以通过开展各式各样的活动内容来进行，使得幼儿可以融入到活动氛围中，增强幼儿的活动积极性，同时帮助幼儿养成良好的学习习惯。幼师通过兴趣教学法可以活跃课堂教学氛围，通过这种氛围让幼儿获得丰富的学习体验。

二、幼儿篮球活动兴趣的培养策略 （一）优化幼儿篮球活动形式

在幼儿教育阶段中，幼师可以通过调动幼儿的积极性，更好的激发幼儿的学习热情。在这个过程中幼师可以设定特定教学情境，幼师通过给幼儿播放视频资料来吸引幼儿眼球，让幼儿更加自觉主动地主动地去学习[2]。在篮球活动教学中，幼师可以运用游戏教学的方式，激发幼儿的兴趣，提升幼儿的反应能力和身体机能的协调应用，加强幼儿的腿部爆发力和手臂腰腹的专项训练，在力量素质训练的过程中可以提升幼儿的爆发力、速度、忍耐度，而爆发力是指四肢的爆发力量。在游戏教学当中幼师可以让幼儿分成几个小组，然后通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣，进而可以帮助幼儿创新篮球活动形式，使得幼儿在幼师的带领下可以加强运动意识，提高幼儿的综合素养能力。

（二）教师引导幼儿在组内探讨篮球知识

在小组合作学习模式下，教师要引导幼儿在小组内进行讨论。比如，在开启课堂教学之前，教师可以先预设关于篮球比赛的问题，让幼儿在组内探讨，或者教师可以使用导学案，激发幼儿对篮球学科的兴趣，进而引发幼儿在小组内的激烈探讨，在幼儿探讨的过程中教师可以适当提出建议。这样幼儿就可以快速地快速地领悟知识点的含义，帮助幼儿找到新思路去解答篮球问题。在幼儿篮球教学中幼师要加强课堂教学的动态控制，尊重幼儿学习的主体性以及尊重幼儿的个体差异性，


让幼儿在了解篮球知识的同时能增强幼儿的学习能力，强化幼儿的体育素养。 （三）使用信息技术丰富幼儿学习效果

在幼儿篮球活动教学中幼师要让幼儿成为课堂的主导，使得幼儿在幼师的培育下可以强化对篮球运动的兴趣。在实际教学中幼儿可以与幼师进行篮球知识的探讨，以及幼师可以教导幼儿如何去运球，拍球。同时幼师可以让幼儿观看篮球比赛，加强幼儿对篮球运动的认知。但是在互联网时代，如何应用好各种信息技术，加强幼儿体育素养与篮球运动能力是需要幼师去探索和关注的。幼师在使用信息技术的过程中要把握好技术的利用，让幼儿们不可过分地沉溺于网络，有效发挥幼儿的主体作用、小组的群体智慧提高教学效率、促进幼儿的健康发展以及幼儿的综合素养[3]。

结语：总而言之，在教育改革时期，广大的幼师应当摒弃传统的教育教学观念，树立创新型教育理念，让幼儿可以在篮球活动中学到更多的知识，开辟幼儿的思维意识和思想认知。由此在小班幼儿园篮球活动兴趣培养的过程中幼师要结合幼儿的实际学习情况开展各种教学方案，让幼儿可以积极地参与到篮球活动当中，进而帮助幼儿提高自身的运动能力和体育素养。

参考文献：

[1]卢佳慧.开展快乐篮球活动促进幼儿合作能力发展[J].家长，2022(17)133.

[2]吴建豪.幼儿篮球活动开展形式与竞赛内容分析[J].才智，2020(01)67-68.

[3]杨洁.玩转小篮球促进大发展——以“发展幼儿”为本的幼儿园篮球活动实践[J].家教世界，2022(03)33-35.

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