04《规章制度》教案

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黑 龙 江 建 筑 职 业 技 术 学 院

课 时 授 课 计 划



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基本课题： 规章制度

目的与要求：

通过学习理论知识、分析例文，掌握规章制度的基本格式与写作要求

重点与难点：

规章制度的性质、格式、写作要求

教学方法：

结合例文学习理论知识并反复练习、实践以掌握规章制度的写作方法。

板书设计：

标题： 规章制度



性质与作用： 层次和程序 种类与名称： 形式和内容 写作注意事项



教研室主任（签字） 任课教师：




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教学过程：

规章制度是一个集合概念，是用以规范人们社会行为的各种文书的俗称，反之国家机关、社会团体、企事业单位各级各类组织所制定的法律、法规、章程、制度、标准、守则等文书。

一、规章制度的性质和作用：

规章制度是具有特定约束力的规范性文书，他是为了确立人们的行为规范而产生的。 规章制度的作用：建立秩序，维持社会活动的正常运转；加强管理、提高活动的效率；明确标准保证行为目标的质量。

特点：约束性、程序性、相对稳定性

二、规章制度的层次和程序

规章制度的适用范围式和规章制度制定者职权范围相应的： 《宪法》、法律、行政法规、地方性法规、规章、基层事务规章、道德规范

三、规章制度的种类和名称：

种类：按所涉及对象——政法、财贸、工交、科教 按制定秩序——可分为原始性和派生性

按施行的时效——暂行和正式两类 名称：条例、规定、办法、细则

四、规章制度的形式和内容：

形式：一概采用条文形式，有单层次、多层次两种类型。 内容：总则、分则、附则

五、规章制度写作的注意事项：

内容要周全、上下要协调、表达要妥贴

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