孩子真的会把汉语拼音和英语字母混淆吗

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孩子真的会把汉语拼音和英语字母混淆吗？



3-6岁是孩子学习第二语言的黄金期。很多家长在英语启蒙阶段都有这样的顾虑——“孩子这么早学英语，等学拼音的时候会不会混淆？到最后什么都分不清了……”

瑞思通过对数万名3-6岁学员观察得出的结论是：不会混淆！

我们的学员大多是先学字母后学拼音，不但不会混淆，反而学习效率会更高。如果孩子是同时学习字母和拼音，那么大脑需要花时间去处理这些信息，前期1-2个月可能会有混淆现象。只要花时间练习，孩子会慢慢梳理清楚两个系统的区别。等到烂熟于心，就可以自如运用了。

如果您觉得这只是瑞思对学员的观察，可信度不高，那我们可以从另外两个角度去分析字母和拼音到底会不会混淆。

1.语言习得机制

孩子大脑本身具有一种language adquisition device（语言习得机制），能凭借各种外部资源或认知技巧化解混淆。在语言习得的过程中，孩子有着极强的自我区分能力。就像台湾作家龙应台的孩子就成长于国际家庭，妈妈说汉语，爸爸说德语，夫妻对话用英语，而儿子安德烈几岁的时候就能区分3种语言，并且知道“见什么人，说什么话”，遇到妈妈的中国朋友，就自动切换到“中文”模式。孩子的语言天赋是成年人难以想象的。 2.不同的语言系统

1）英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系。英文字母和拼音字母虽在写法和读音上有相似之处，但它们在各自语言中的作用是不同的。英文字母构成英文单词，而汉语拼音是中文的发音方式说明，并不出现在文字中。

2）字母和拼音的使用语境也不同，就像阿拉伯字母1，2，3，在数学课上读作1，2，3(yi er san)，在音乐课上就要读作1，2，3(do re mi)，英语课上又要读作1，2，3(one two three), 数学教师不会对学生说1(do)+2(re)=3(mi), 音乐老师也不会指着五线谱让学生唱1，2，3(yi er san)。


所以，家长不必担心混淆！ 尽可能错开字母和拼音的学习时间，假如出现混淆问题，只是孩子还没有熟练的掌握。我们要相信孩子有能力去转换语言“频道”，千万不要因为怕混而耽误孩子英语的学习，孩子弄混字母和拼音是孩子的权利，我们老师和家长的责任正是让孩子从混走向不混，毕竟孩子的语言敏感期只有一次，耽误了是很难弥补的。

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