小班美术：斑马

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重点领域 艺术 活动名称 斑马 备课人 丁青青

活动目标：

1.了解认识斑马。

2.学习用直线表现斑马的特征，培养幼儿大胆作画的兴趣。 3.体验帮助小动物而获得成功的快乐。 活动准备：

1.黑白花纹的动物图片 2.蜡笔。

3.画画玩玩《斑马》。 幼儿活动案 教师导学案

一、情境导入。 活动一 谈话导入。

师：宝宝们，你们去过动物园吗？那你们有没有去过黑

黑白花纹动物园里还住着白花纹动物园呢？今天老师带你们到黑白花纹动物园

去，看看那里住了哪些小动物。 谁？

2．黑白花纹动物园里住着谁？



（1）出示奶牛图片

活动二 教师示范帮斑马 幼儿说说奶牛的花花衣。（小奶牛穿花衣，一块一

块真美丽。）

穿衣服。

（2）出示斑点狗图片

幼儿观察斑马的外形特征， 幼儿说说斑点狗的花花衣。（小花狗穿花衣，一点

一点真有趣。） 教师进行作画并示范。

（3）出示斑马图片

幼儿说说斑马的花花衣。（小斑马穿花衣，一条一

条真漂亮。） 活动三 幼儿作画。

（4）小结：黑白动物园里的动物们都穿着黑白花纹的



衣服，但它们的花纹都不一样。

活动四 展示幼儿作品并结二、教师示范帮斑马穿衣服。

导语：宝宝们，老师这里也有斑马，我们一起来看看这束活动。

些斑马有什么不一样？那我们应该怎么办呢？（引导幼

请幼儿将画贴到已布置好儿自己思考，帮斑马穿衣服）

师：斑马的衣服是什么样子的呢？（一条一条的），（教的“草原上”。

师边说边进行示范，并讲清要求），你们觉得现在这样子好看吗？

三、幼儿作画。

导语：老师这里还有一些斑马宝宝，可是它们没有穿衣服呢，我们和笔宝宝一起来帮它们穿上衣服吧。

幼儿作画，教师巡回指导。 四、展示幼儿作品并结束活动。

请幼儿将画贴到已布置好的“草原上”。 活动反思：

执教人：丁青青

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